البحث عن المتسربين من المدارس كجزء من مشروع النجاح والوفاء عن طريق التعلم والاندماج في نظام التعليم « REALISE»

من شهر تشرين الثاني من عام 2018 إلى شهر حزيران من عام2021، أطلقت مبادرة النجاح والوفاء عن طريق التعلم والاندماج في نظام التعليم « REALISE» مشروعاً بحثياً بهدف تحديد ورصد الفتيات المعرضات لخطر التسرب من المدرسة بالإضافة إلى وضع آليات مجتمعية للاحتفاظ بأكبر عدد ممكن من الفتيات في المدرسة. ركّزت هذه الدراسة على الفتيات (المستضعفات بشكل خاص في سياق العنف القائم على النوع الاجتماعي ) في 22 مدرسة ابتدائية (الصف الرابع، الخامس، والسادس) والمدارس الثانوية (الصفين السابع والثامن) والمتعلمين في مراكز التعليم الاستدراكي (المستوى 1،2،3) في مدينة مبوجي مايي، مقاطعة كاساي الشرقية، في جمهورية الكونغو الديمقراطية. وذلك بالأهداف التالية: 

  1. رصد الأطفال لتحديد من هم المعرضين لخطر التسرب من المدرسة، 
  2. لإبلاغ المدرسة وفريق إدارتها في أقرب وقت ممكن حتى يتمكنوا من اتخاذ إجراء أو إشراك الآخرين في اتخاذ الإجراءات 
  3. دعم فريق إدارة المدرسة لإحداث مجموعة من التدخلات التي ستساعد الأطفال على العودة إلى المدرسة والبقاء فيها.

معلومات عن المصدر

نوع المورد

دراسة الحالة

منشور

نشره

مؤسسه انقاذ الطفل , مكتب الأمم المتحدة للتعليم والعلوم والثقافة - اليونسكو

الموضوعات

النوع الاجتماعي
خارج المدرسه
البحث و الادله

المنطقه الجغرافيه التي تهمكم اوتعملون بها

جمهورية الكونغو الديمقراطية