Aller au contenu principal
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Rejoindre / Se connecter
INEE Logo
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Rejoindre / Se connecter

Main navigation

  • À propos
    • À propos de l'INEE
      • Membres
      • Secrétariat
      • Comité directeur
      • Points Focaux Pays
      • Partenaires
      • Donateurs
    • FAQs
    • Éducation en Situations d'Urgence
  • S'engager
    • Assistance en ligne
    • Domaines thématique
    • Données et éléments de preuve
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • Espaces de réseau de l'INEE
    • Apprentissage et développement
      • EiE PDP
    • Communautés de langues
    • Communauté de Pratique
    • Journal on EiE
  • Outils
    • Normes minimales de l'INEE
    • Ressources
    • Recueils
    • Glossaire de l'ESU
    • Bibliothèque des évaluations
      • Sur
      • Appel à contributions
      • Questions fréquentes
    • Boîte à outils SPS-ASE
    • Bibliothèque de la programmation DPESU
  • Actualités
    • Emplois
    • Événements
      • Rencontres Mondiales
      • Événements Web passés de l'INEE
    • Blog
    • Actualités
    • Podcasts

Footer

  • Nous rejoindre
  • FAQs
  • Assistance en ligne
  • Page d'accueil
  • Contactez-nous
  • Donner

Politique de confidentialité et termes d'utilisation

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026

10158 résultats trouvés
Voici la langue dans laquelle cette page est traduite
Voici la langue dans laquelle le fichier de la ressource ou le lien sont disponibles
Actualités

Greeks Oppose Free Education for Refugee Children

Greece is trying to offer education to young refugees on the Aegean Islands. However, getting children into classes is proving difficult. The already thin resources are being stretched too far, say locals, while refugee parents are wary of Greek schools.
Actualités

ECW joins forces with the Islamic Development Bank

Education Cannot Wait joins forces with the Islamic Development Bank to address the challenge of 28 million out-of-school children in OIC Member countries.
Actualités

Few Refugees in Jordan and Lebanon Get Into Secondary Education

A report released last month has confirmed what has long been suspected—that the educational pipeline in Jordan and Lebanon has collapsed. In particular, refugee youth are not flowing through secondary schools—to graduation, or up into vocational or higher education.
Actualités

ACT to Protect Children Affected by Conflict

UN Special Representative for Children and Armed Conflict Launches New Initiative to Improve Awareness and Action to Protect Boys and Girls Affected By Armed Conflict
Ressource

Education and Humanitarian-Development Coherence

This white paper provides an overview of humanitarian-development coherence efforts within the education sector globally, with a focus on the U.S. government.
Ressource

"All That I Have Lost": Impact of Attacks on Education for Girls and Women in Kasai Central Province, Democratic Republic of Congo

This report documents abuses that women and girls experienced when schools were attacked in the Kasais, focusing specifically on Kasai Central province, where the conflict originated and where the largest number of schools were attacked. This research is part of a multi-country study on the impact of attacks on education on women and girls.
Ressource

Numéro Spécial de NORRAG : Collecte de données et constitution de preuves pour soutenir l’éducation en situation d’urgence

Ce numéro spécial de NORRAG se concentre sur le rôle crucial de la collecte de données et autres types de preuves permettant une meilleure compréhension et mise en place de réponses adaptées pour faire face aux situations d’urgence et aux crises de longue durée.
Ressource

نشرة نوراج الخاصة جمع البيانات وبناء الأدلة لدعم التعليم في حالات الطوارئ

يركّز هذا العدد الخاص من نوراغ على شبكة السياسات والتعليم الدولي في مجال التعليم و سبب أهمية الحصول على البيانات والدلائل الأخرى من أجل فهم ومعالجة المشاكل التي تحدث في حالات الطوارئ والأزمات الممتدة.
Ressource

NORRAG Special Issue 02: Data Collection and Evidence Building to Support Education in Emergencies

The second edition of NORRAG Special Issue (NSI) is dedicated to data collection and evidence building to support Education in Emergencies (EiE). It focuses on why data and evidence are crucial for understanding and addressing situations of emergency and protracted crises and provides insight into the ethical and material challenges when gathering evidence
Ressource

NORRAG número especial: La recolección de datos y la producción de evidencias como sustento de la educación en situaciones de emergencia

Este número especial de NORRAG se centra en por qué los datos y otros tipos de evidencia son cruciales para comprender y abordar situaciones de emergencia y crisis prolongadas.

Pagination

  • Première page « Premier
  • Page précédente ‹ Précédent
  • …
  • Page 443
  • Page 444
  • Page 445
  • Page 446
  • Page courante 447
  • Page 448
  • Page 449
  • Page 450
  • Page 451
  • …
  • Page suivante Suivant ›
  • Dernière page Dernier »

Des questions?

  • Questions fréquentes
  • Nous contacter

Footer menu

  • Nous rejoindre
  • FAQs
  • Assistance en ligne
  • Page d'accueil
  • Contactez-nous
  • Donner

Politique de confidentialité et termes d'utilisation

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026