Éducation intégrant les handicaps
Une éducation qui inclut les personnes vivant avec un ou plusieurs handicaps s’assure que les obstacles physiques, comportementaux et financiers n’empêchent pas ces dernières de participer à l’éducation. L'article 24 de la Convention relative aux droits des personnes handicapées insiste sur le droit à une éducation inclusive et interdit la discrimination fondée sur le handicap dans l'éducation. L’obtention d’une éducation de qualité intégrant les personnes en situation de handicap dépend des critères suivants : l'exigence de normes minimales d’accessibilité pour toutes les écoles, y compris dans les situations d’urgence; l'investissement dans une formation pédagogique qui permettra à tous les enseignants de réagir à la diversité en classe et à l’inclusion des personnes vivant avec un ou plusieurs handicaps en particulier ; s'assurer que les matériels / ressources d'apprentissage sont disponibles dans des formats accessibles et facilement adaptables; l'investissement dans les technologies et dispositifs d'assistance pour les enfants handicapés en veillant à la participation des organisations de personnes en situation de handicap à la planification et au suivi de l'éducation.