Éducation intégrant les handicaps
L'éducation pour l'inclusion des personnes handicapées consiste à s'assurer que les barrières informationnelles, environnementales, physiques, comportementales et financières n'empêchent pas les apprenants en situation de handicap de participer à l'éducation. Pour parvenir à une éducation de qualité intégrant le handicap dans les contextes d'urgence et de crise, il faut 1) exiger des normes minimales d'accessibilité pour toutes les écoles, y compris dans les situations d'urgence ; 2) investir dans la formation des enseignants afin qu'ils et elles soient en mesure de répondre à la diversité dans la classe et à l'inclusion du handicap en particulier ; 3) veiller à ce que le matériel/les ressources d'apprentissage soient disponibles dans des formats accessibles et facilement adaptables ; 4) investir dans la technologie et les appareils d'assistance pour les enfants handicapés, et 5) garantir la participation des organisations de personnes handicapées à la planification et au suivi de l'éducation.