Terme du glossaire

Aménagements raisonnables

Dans l'éducation inclusive, garantir le droit à des aménagements raisonnables implique une transformation de la culture, de la politique et de la pratique dans tous les environnements éducatifs formels et informels afin de tenir compte des exigences et identités différentes de chaque apprenant, ainsi qu'un engagement à supprimer les obstacles qui empêchent cette possibilité. Elle implique de renforcer la capacité du système éducatif à atteindre toutes et tous les apprenants. Elle met l'accent sur les modifications et les ajustements nécessaires et appropriés, le cas échéant, pour garantir aux personnes en situation de handicap une participation, une accessibilité, une fréquentation et une réussite pleines et effectives, en particulier à celles qui, pour différentes raisons, sont exclues ou risquent d'être marginalisées.