Enseignement spécialisé

Traditionnellement, la vision de 'l'éducation spécialisée' diffère de celle d'un système éducatif inclusif, puisqu'elle repose sur la ségrégation ou l'intégration, au lieu de l'inclusion. L'éducation spéciale est conçue pour faciliter l'apprentissage des individus qui, pour une grande variété de raisons, ont besoin d'un soutien supplémentaire et/ou de méthodes pédagogiques adaptées afin de participer et d'atteindre les objectifs d'apprentissage dans le cadre d'un programme éducatif. Les apprenants de l'enseignement spécialisé peuvent suivre le même programme ou un programme adapté, et leurs besoins individuels sont pris en charge par des stratégies d'enseignement ciblées et/ou des ressources spécifiques, par exemple du personnel spécialement formé, du matériel ou des locaux. Ces programmes peuvent être proposés à des apprenants individuels dans le cadre de programmes éducatifs déjà existants, ou être proposés en tant que classe distincte dans le même établissement d'enseignement ou dans des établissements distincts.

Adapté de :

• UNESCO-IIEP. (N.d.) Policy Toolbox: Special Needs Education.
• UNESCO Institute for Statistics (UIS). (n.d.). Special needs education.