Enseigner et apprendre
Il existe de nombreuses approches de l'enseignement, ce qui implique qu'il existe aussi de nombreuses approches de l'apprentissage. L'approche didactique comprend principalement les leçons et est généralement centrée sur l'enseignant et le contenu. C'est-à-dire que l'enseignement est vu comme une transmission du savoir où l'élève est le destinataire passif de l'information qui lui est transmise. L'enseignement peut aussi être vu comme le soutien aux processus de construction du savoir et de la compréhension de l'élève, en s'appuyant sur ce que l'élève connaît déjà et se concentrant sur l'élève, c'est-à-dire l'enseignement comme facilitation. Une autre approche met l'accent sur le développement des processus cognitifs des élèves et sur la prise de conscience et le contrôle de la pensée et de l'apprentissage.