Educação inclusiva
Educação inclusiva significa assegurar que as barreiras informativas, ambientais, físicas, atitudinais e financeiras não inibam a participaçõ de estudantes com deficiência na educação. A oferta de uma educação de qualidade com inclusão da deficiência em contextos de emergência e em contextos afetados por crises depende de 1) exigir normas mínimas de acessibilidade para todas as escolas, incluindo as instituições que enfrentam contextos de emergência; 2) investir na formação de professoras/es que as/os habilite a responder à diversidade na sala de aula e à inclusão da deficiência em particular; 3) assegurar que os materiais e os recursos de aprendizagem estejam disponíveis em formatos acessíveis e sejam facilmente adaptáveis; 4) investir em tecnologia e dispositivos de assistência para crianças com deficiência; e 5) assegurar a participação de organizações de pessoas com deficiência no planeamento e no acompanhamento da educação.