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Ambiente o menos restritivo possível
Na medida máxima apropriada, crianças e adolescentes com deficiência, inclusive aquelas/es em instituições públicas ou privadas ou em outras instalações educacionais, são educadas/os com suas/seus colegas sem deficiência. Classes especiais, escolas separadas ou outros tipos de remoção de estudantes com deficiência do ambiente educacional regular devem ocorrer somente quando a natureza ou a gravidade da deficiência de uma criança for tal que a educação em classes regulares com o uso de auxílios e serviços suplementares não possa ser alcançada de forma satisfatória.