APPEL AUX MEMBRES - Groupes de Travail de l’INEE

Tous les Groupes de Travail de l’INEE recherchent de nouveaux membres !

Date limite pour postuler : 13 janvier 2023

Vous trouverez ci-dessous les instructions, FAQ et la liste complète des groupes de travail ouverts aux candidatures.

Les Groupes de Travail de l’INEE sont des espaces réseaux formels qui permettent le travail collectif des membres sur un domaine spécifique d’attention. Chaque groupe de travail dispose d’un ou une coordination de l’INEE et est dirigé par une équipe de direction bénévole composée de personnes issues des quelques deux douzaines de membres du groupe. L'adhésion aux groupes de travail est volontaire ; il n'y a pas d'obligation financière ou de compensation. Pour en savoir plus, consultez les termes de référence généraux des groupes de travail de l'INEE. 

Suite à un récent processus de restructuration, l'INEE invite actuellement les membres de l'INEE à poser leur candidature pour rejoindre les huit groupes de travail actifs. 

Questions fréquemment posées (FAQ)

Qui peut postuler ?

Toutes et tous les membres de l’INEE peuvent postuler pour rejoindre un groupe de travail, en tant qu’individu ou en tant qu’organisation. Les membres qui ont de l’expérience vécue dans les contextes affectés par les crises, ou qui travaillent dans une organisation engagée directement dans le travail de l’éducation en situations d’urgence, sont particulièrement invité(e)s à postuler.
Un ou une membre peut se porter candidat(e) à plus d'un groupe de travail pour lequel il ou elle possède une expertise pertinente. Une candidature séparée doit être soumise via le formulaire respectif pour chaque groupe de travail. Pour assurer des opportunités à toutes et tous les membres de l'INEE, il est peu probable qu'un(e) membre soit sélectionné(e) pour plus d'un groupe de travail.  

Les organisations peuvent-elles postuler ?

Oui. Les organisations peuvent présenter des demandes, mais elles doivent désigner un ou une représentante principale qui est censée remplir les obligations de l'adhésion. La désignation d'un ou une suppléant pour les cas où le / la membre principal(e) n'est pas disponible est facultative. Un maximum de deux (2) personnes d'une organisation peuvent participer à chaque espace réseau. Bien que les organisations puissent être représentées dans l'un ou l'autre ou tous les espaces de réseau de l'INEE, elles doivent avoir différents représentants ayant une expertise pertinente dans chaque espace de réseau. 

Les membres actuels du groupe de travail doivent-ils et elles se re-présenter ?

Non. Mais c'est le bon moment pour confirmer à nouveau explicitement l'engagement des membres en contactant le coordinateur ou la coordinatrice du groupe de travail concerné.

Comment puis-je postuler ?

Les candidatures peuvent être envoyées, avant la date limite indiquée, en utilisant le formulaire désigné pour chaque groupe de travail (*Défilez vers le bas pour voir la liste des groupes de travail et les liens vers les formulaires de candidature correspondants). Par le biais de ce formulaire, chaque candidat doit soumettre un CV, une déclaration d'intérêt d'une page et une lettre de soutien d'une page de son organisation (s'il ou elle postule en tant que représentant d'une organisation).

Toutes les candidatures doivent être complétées en anglais. Si vous en avez besoin, l'INEE peut vous fournir une assistance linguistique pour remplir la demande en anglais. Veuillez contacter [email protected] pour solliciter ce soutien et de mentionner de façon précise pour quel(s) groupe(s) vous souhaitez postuler.

Après avoir posé ma candidature, quelles sont les étapes suivantes ?

Après la date limite de dépôt des candidatures, chaque coordinateur et coordinatrice de groupe de travail consultera les co-président(e)s du groupe de travail et d'autres membres du personnel du Secrétariat de l'INEE pour examiner toutes les candidatures, présélectionner les candidats et procéder à la sélection des nouveaux et nouvelles membres sur la base de divers critères et considérations. Toutes et tous les candidats seront informés de l'état de leur candidature avant février 2023.  

Qu'est-il attendu des membres du groupe de travail ?

• Les membres doivent s'attendre à travailler de 4 à 8 heures par mois sur les activités et les initiatives du groupe de travail.
• Assister régulièrement aux réunions du groupe de travail
• Participer aux activités du groupe de travail
• Promouvoir les produits et les événements du groupe de travail

Pour en savoir plus, consultez les termes de référence des groupes de travail de l'INEE.

Quel soutien linguistique est disponible pour les membres du groupe de travail ?

L'INEE apprécie les contributions de toutes et tous les membres et fournira, dans la mesure du possible, un soutien linguistique aux membres qui ne maîtrisent pas la langue principale du groupe de travail (généralement l'anglais). Le Secrétariat de l'INEE recherche des fonds pour couvrir les coûts potentiels d'une interprétation professionnelle et d'une traduction de texte entre les langues officielles de l'INEE - arabe, anglais, français, portugais et espagnol - si cela est nécessaire. En outre, les coordinateurs et coordinatrices des groupes de travail travailleront avec les équipes de langues internes de l'INEE et les membres des groupes de travail pour voir où un soutien en nature peut être fourni aux membres qui en ont besoin. Toutes et tous les membres des groupes de travail seront informés des outils gratuits de sous-titrage et de traduction (par ex. Google Translate) qu'ils et elles peuvent utiliser pour améliorer leur participation aux activités des groupes de travail.

Le fait de ne pas maîtriser l'anglais ou une autre langue principale d'un groupe de travail ne sera pas pénalisant pour un candidat. Bien que toutes les candidatures doivent être soumises en anglais, l'INEE peut fournir un soutien linguistique pour compléter la candidature si nécessaire. Veuillez contacter [email protected].

Quand les nouveaux groupes de travail régionaux de l'INEE seront-ils lancés ?

L'INEE s'est engagé à lancer certains groupes de travail régionaux en 2023. Ces nouveaux types de groupes seront formés par des membres basés dans des régions géographiques spécifiques, ils se concentreront sur des sujets et des activités identifiés par leurs membres, et ils fonctionneront dans des langues pertinentes pour les régions. Le Secrétariat de l'INEE recherche actuellement de nouveaux financements pour jeter les bases et engager des coordinateurs et coordinatrices pour ces nouveaux groupes. Au cours du premier trimestre de 2023, des recherches seront effectuées pour identifier les parties prenantes et les structures existantes, s'il y en a, dans les régions proposées, ce qui permettra de faire une première sélection de deux régions. Une fois que les régions initiales auront été identifiées, des coordinateurs et coordinatrices seront engagées et des appels ouverts pour les membres seront lancés. En fonction de la disponibilité des fonds et du rythme du travail de base et des processus d'embauche, l'intention est d'avoir deux groupes de travail régionaux lancés au troisième trimestre de 2023.

Quels groupes de travail acceptent des candidatures ? 

Ci-dessous vous trouverez les descriptions, contacts et procédures de candidatures spécifiques pour chaque groupe. 

• Groupe de Travail sur l’Éducation Accélérée (AEWG) : Le AEWG a pour objectif l’amélioration de la qualité de l’éducation accélérée (EA), en travaillant sur cinq domaines d’intérêt. Plus de détails sur ces cinq domaines d’intérêt sont disponibles dans le AEWG 2022-23 Brief.
  Postulez pour rejoindre le Groupe de Travail sur l’Éducation Accélérée ici.
  Merci de contacter [email protected] si vous avez des questions.
   
• Groupe de Travail sur les Données en ESU (DWG) : Le DWG a pour objectif d’améliorer l’écosystème des données ESU à travers la création d’un bien public mondial et la recherche d'un consensus pour les changements.
  Postulez pour rejoindre le Groupe de Travail sur les Données en ESU ici.
  Merci de contacter [email protected] si vous avez des questions.
   
• Groupe de Travail sur l'Éducation à distance (DEWG) : Le DEWG plaide pour des solutions d'éducation à distance de qualité, sûres et pertinentes, et produit et partage des conseils sur l'éducation à distance dans les situations d'urgence pour informer les politiques et les pratiques.
  Postulez pour rejoindre Groupe de Travail sur l'Éducation à distance ici.
  Merci de contacter [email protected] si vous avez des questions.
   
• Groupe de Travail sur le Développement de la Petite Enfance (ECDWG) : Le vise à renforcer les programmes, les pratiques et les politiques inter-agences de DPE pour les enfants et les familles touchés par une crise par le biais de la collaboration et du partage des connaissances, du développement, du test et de la diffusion d'outils pratiques, et du plaidoyer. Postulez pour rejoindre le Groupe de Travail sur le Développement de la Petite Enfance ici.
  Merci de contacter [email protected] si vous avez des questions.
   
• Groupe de Travail sur le Genre (GWG) : Le GWG est une communauté de pratique dirigée par ses membres, qui permet aux actrices et aux acteurs de l'égalité des sexes et de l'ESU de travailler en collaboration afin d'accroître la sensibilisation et la visibilité, de promouvoir la compréhension et de faire progresser l'action en matière d'ESU sensible au genre.
  Postulez pour rejoindre le Groupe de Travail sur le Genre ici.
  Merci de contacter [email protected] si vous avez des questions. 
   
• Groupe de Travail sur l'Éducation Inclusive (IEWG) : L'IEWG vise à promouvoir les principes clés, les comportements et les actions nécessaires pour garantir que toutes les personnes exclues et les personnes qui risquent d'être marginalisées soient incluses dans l'éducation en situations d'urgence.
  Postulez pour rejoindre le Groupe de Travail sur l'Éducation Inclusive ici.
  Merci de contacter [email protected] si vous avez des questions.
   
• Groupe de Travail sur le Soutien Psychosocial et l'Apprentissage Socio-émotionnel (PSS-SELWG) : Le PSS-SEL WG vise à mieux soutenir le travail en cours sur le SPS-ASE dans les contextes de crise, en comblant les lacunes dans la politique, la pratique et la recherche concernant les SPS-ASE.
  Postulez pour rejoindre le Groupe de Travail sur le Soutien Psychosocial et l'Apprentissage Socio-émotionnel ici.
  Merci de contacter [email protected] si vous avez des questions.
   
• Groupe de Travail sur le Personnel Enseignant en Situations de Crise (TiCCWG) : Le TiCCWG travaille en collaboration pour identifier les problèmes liés à la gestion, au développement et au soutien des enseignants dans des contextes de crise, et propose et fournit des solutions inter-agences et ouvertes.
  Postulez pour rejoindre Teachers in Crisis Contexts Working Group ici.
  Merci de contacter [email protected] si vous avez des questions.