CONVOCATORIA DE MIEMBROS - Grupos de trabajo de la INEE

¡Todos los grupos de trabajo de la INEE están reclutando nuevos miembros!

Plazo de solicitud: 13 de enero de 2023

Consulte a continuación las instrucciones, las preguntas más frecuentes y la lista completa de grupos de trabajo que aceptan solicitudes.

Los grupos de trabajo de la INEE son espacios formales de la red que facilitan el trabajo colectivo de sus miembros en áreas de interés específicas. Cada grupo de trabajo tiene un/a coordinador/a de la INEE y está dirigido por un equipo de liderazgo voluntario compuesto por personas de entre las aproximadamente dos docenas de miembros del grupo. La pertenencia a los grupos de trabajo es voluntaria; no hay obligación financiera ni retribución. Para más información, consulte los términos de referencia generales (en inglés) de los grupos de trabajo de la INEE. 

Tras un reciente proceso de reestructuración, la INEE está invitando a sus miembros a presentar solicitudes para formar parte de los ocho grupos de trabajo activos. 

Preguntas frecuentes

¿Quién puede aplicar?

Cualquier miembro de la INEE puede solicitar unirse a un grupo de trabajo como individuo o como representante de su organización. Se anima especialmente a los miembros que tengan experiencia en contextos de crisis o que trabajen en una organización directamente comprometida con la educación en situaciones de emergencia. Un/a miembro puede presentar su candidatura a más de un grupo de trabajo para el que tenga experiencia relevante. Para cada grupo de trabajo deberá presentarse una solicitud distinta a través del formulario correspondiente. Para garantizar las oportunidades de todos los miembros de la INEE, es poco probable que un/a miembro sea seleccionado para más de un grupo de trabajo.

¿Pueden presentarse organizaciones?

Sí. Las organizaciones pueden presentar solicitudes, pero deben designar a un/a representante principal del que se espera que cumpla las obligaciones de la adhesión. La designación de un suplente para cuando el miembro principal no esté disponible es opcional. Un máximo de dos (2) personas de una organización pueden participar en cada espacio de red. Aunque las organizaciones pueden estar representadas en cualquiera o en todos los espacios de red de la INEE, deben tener representantes diferentes con experiencia relevante en cada espacio de red.

¿Es necesario que los miembros actuales de los grupos de trabajo vuelvan a presentar su solicitud?

No. Pero este es un buen momento para reconfirmar explícitamente el compromiso de los miembros poniéndose en contacto con el/la respectivo/a coordinador/a del grupo de trabajo.

¿Cómo puedo solicitarlo? 

Las candidaturas pueden presentarse, dentro del plazo indicado, utilizando el formulario designado para cada grupo de trabajo (*desplácese hacia abajo para ver la lista de grupos de trabajo y los enlaces a sus correspondientes formularios de solicitud). A través del formulario, cada solicitante debe presentar un CV, una declaración de interés de una página y una carta de apoyo de una página de su organización (si se presenta como representante de una organización).

Todas las solicitudes deben cumplimentarse en inglés. Si lo necesita, la INEE puede proporcionarle apoyo lingüístico para ayudarle a cumplimentar la solicitud en inglés. Por favor, póngase en contacto con [email protected] para solicitar este apoyo y también indique claramente para qué grupo(s) de trabajo desea presentar su solicitud. 

Una vez presentada la solicitud, ¿cuáles son los siguientes pasos?

Una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, cada coordinador/a de grupo de trabajo consultará con los copresidentes de los grupos de trabajo y otros miembros del personal de la Secretaría de la INEE para revisar todas las solicitudes, preseleccionar a los candidatos y realizar la selección de los nuevos miembros en función de una serie de criterios y consideraciones. Se notificará a todos los solicitantes el estado de su candidatura antes de febrero de 2023

¿Qué se espera de los miembros de los grupos de trabajo?

• Trabajar entre 4 y 8 horas al mes en las actividades e iniciativas del grupo de trabajo.
• Asistir regularmente a las reuniones del GT
• Participar en las actividades del GT
• Promover los productos y eventos del GT

Más información en los términos de referencia de los grupos de trabajo de la INEE.

¿Qué apoyo lingüístico está disponible para los miembros del grupo de trabajo?

La INEE valora las contribuciones de todos los miembros y, en la medida de lo posible, proporcionará apoyo lingüístico a los miembros que no dominen la lengua principal del grupo de trabajo (normalmente el inglés). La Secretaría de la INEE está buscando financiación para cubrir los posibles costes de algunos servicios profesionales de interpretación y traducción de textos entre las lenguas oficiales de la INEE -árabe, español, francés, inglés y portugués- si fuera necesario. Además, los/las  coordinadores/as de los grupos de trabajo trabajarán con los equipos lingüísticos internos de la INEE y con los miembros de los grupos de trabajo para ver dónde y cómo se puede proporcionar apoyo en especie a los miembros que lo necesiten. Se informará a todos los miembros de los grupos de trabajo sobre las herramientas gratuitas de subtitulado y traducción (por ejemplo, Google Translate) que pueden utilizar para mejorar su participación en las actividades de los grupos de trabajo.

El hecho de no dominar el inglés u otra lengua principal de un grupo de trabajo no contará en contra de ningún solicitante. Aunque todas las solicitudes deben presentarse en inglés, la INEE puede proporcionar apoyo lingüístico para completar la solicitud si es necesario. Póngase en contacto con [email protected].

¿Cuándo se pondrán en marcha los nuevos grupos de trabajo regionales de la INEE?

La INEE se ha comprometido a poner en marcha algunos grupos de trabajo regionales en 2023. Estos nuevos tipos de grupos estarán formados por miembros basados en regiones geográficas específicas, se centrarán en temas y actividades identificados por sus miembros y funcionarán en los idiomas pertinentes para las regiones. La Secretaría de la INEE busca actualmente nuevos fondos para sentar las bases y contratar coordinadores/as para estos nuevos grupos. Durante el primer trimestre de 2023, se llevará a cabo una investigación para identificar a las partes interesadas y las estructuras existentes, si las hubiera, en las regiones propuestas, lo que servirá de base para la selección inicial de dos regiones. Una vez identificadas las regiones iniciales, se contratará a los coordinadores/as y se lanzarán convocatorias abiertas para los miembros. Dependiendo de la disponibilidad de fondos y del ritmo del trabajo preliminar y los procesos de contratación, la intención es poner en marcha dos grupos de trabajo regionales en el tercer trimestre de 2023.

¿Qué grupos de trabajo aceptan solicitudes?

A continuación se indican las descripciones, los contactos y los procedimientos específicos de solicitud para cada grupo.

• Grupo de trabajo de educación acelerada (AEWG, por sus siglas en inglés): El AEWG tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación acelerada (EA) trabajando a través de cinco áreas de enfoque. Para más detalles sobre estas áreas de interés, consulte el informe del AEWG 2022-23.
  Solicite su participación en el Grupo de trabajo de educación acelerada aquí.
  Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con [email protected]
   
• Grupo de trabajo sobre datos de EeE (DWG, por sus siglas en inglés): El DWG tiene como objetivo mejorar el ecosistema de datos de EeE a través de la creación de bienes públicos globales y la generación de consensos para el cambio. aims to improve the EiE data.
  Solicite su participación en el Grupo de trabajo de datos de EeE aquí.
  Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con [email protected].
   
• Grupo de trabajo sobre educación a distancia (DEWG, por sus siglas en inglés): El DEWG aboga por soluciones de educación a distancia de calidad, seguras y pertinentes, y elabora y comparte orientaciones sobre la educación a distancia en situaciones de emergencia para informar sobre la política y la práctica.
  Solicite su participación en el Grupo de trabajo sobre educación a distancia aquí.
  Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con [email protected].
   
• Grupo de trabajo para el desarrollo de la primera infancia (ECDWG, por sus siglas en inglés): El objetivo del ECDWG es fortalecer los programas, las prácticas y las políticas interagenciales de desarrollo de la primera infancia (ECD) para los niños, las niñas y las familias afectadas por la crisis mediante la colaboración y el intercambio de conocimientos, el desarrollo, la evidencia y la difusión de herramientas prácticas, y la abogacía.
  Solicite su participación en el Grupo de trabajo para el desarrollo de la primera infancia aquí.
  Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con [email protected].
   
• Grupo de trabajo sobre género (GWG, por sus siglas en inglés): El GWG es una comunidad de práctica dirigida por sus miembros con el ánimo de que los actores involucrados en los sectores del género y la EeE trabajen de forma colaborativa para aumentar la concienciación y la visibilidad, promover la comprensión y avanzar en la acción sobre la EeE con perspectiva de género.
  Solicite su participación en el Grupo de trabajo sobre género aquí.
  Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con [email protected]. 
   
• Grupo de trabajo sobre educación inclusiva (IEWG, por sus siglas en inglés): El IEWG tiene como objetivo promover los principios clave, los comportamientos y las acciones necesarias para garantizar que todas las personas excluidas y que corren el riesgo de ser marginadas sean incluidas en la educación en situaciones de emergencia.
  Solicite su participación en el Grupo de trabajo sobre educación inclusiva aquí.
  Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con [email protected].
   
• Grupo de Trabajo de la INEE sobre apoyo psicosocial y aprendizaje socio-emocional (PSS-SELWG, por sus siglas en inglés): El grupo de trabajo PSS-SEL tiene como objetivo apoyar mejor el trabajo en curso en PSS-SEL en contextos de crisis, abordando las lagunas en la política, la práctica y la investigación sobre PSS-SEL.
  Solicite su participación en el Grupo de trabajo sobre apoyo psicosocial y aprendizaje socio-emocional aquí.
  Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con [email protected].
   
• Grupo de trabajo de docentes en contextos de crisis (TiCCWG, por sus siglas en inglés): El TiCCWG trabaja en colaboración para identificar áreas problemáticas en la gestión, el desarrollo y el apoyo a los docentes en contextos de crisis, y proponer y proporcionar soluciones interagenciales y de acceso abierto.
  Solicite su participación en el Grupo de trabajo de docentes en contextos de crisis aquí.
  Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con [email protected].