Espacios de la red de la INEE

Grupo de Trabajo de Docentes en contexto de crisis

El Grupo de Trabajo de la INEE sobre docentes en contextos de crisis (TiCC) se estableció en abril de 2014 como un esfuerzo interinstitucional para brindar más y mejor apoyo a los docentes en situaciones de crisis. Los miembros del grupo trabajan juntos para identificar áreas problemáticas en la gestión, el desarrollo y el apoyo de los docentes en contextos de crisis y proponer y proporcionar soluciones de código abierto entre agencias. El trabajo de TiCC se basa en el compromiso de larga data de la INEE de trabajar con y para los docentes en contextos de crisis.

Entre los miembros del Grupo de Trabajo de la INEE sobre TiCC están incluidos: Aflatoun, Child Fund, Columbia University's Teachers College, Creative, Fordham University, FHI360, Finn Church Aid, IRC, JRS, Jusoor, Bibliotecas sin fronteras, NRC, People in Need, Plan International, War Child Holland, UNICEF , ACNUR, UNESCO-IIPE, Visión Mundial.

Haga clic para descargar el informe TiCC de una página.

Haga clic para descargar la Teoría del cambio de TiCC.

Paquete de capacitación para docentes en contextos de crisis

El paquete de capacitación para docentes de escuela primaria en contextos de crisis, publicado en marzo de 2016, tiene la intención de desarrollar competencias docentes básicas para personal docentes no calificados o poco calificados, a menudo contratados para enseñar en campos de refugiados / desplazados internos y en una variedad de otros entornos de emergencia. Este paquete de capacitación interinstitucional de código abierto está disponible en inglés.

Coaching entre pares para docentes en contextos de crisis

La Caja de herramientas de aprendizaje entre pares complementa el paquete de capacitación para docentes de escuela primaria en contextos de crisis. El coaching entre pares es un desarrollo profesional continuo dirigido por docentes para docentes. El coaching entre pares proporciona este apoyo a través de dos actividades principales: 1) Círculos de aprendizaje para docentes (CAD) y 2) Observaciones en el aula.

Docentes en contextos de crisis: Prácticas Prometedoras en Gestión de docentes, Desarrollo profesional y Bienestar docente

Prácticas Prometedoras en Gestión Docente, Desarrollo Profesional y Bienestar docente ofrece a donantes, responsables políticos, profesionales, investigadores y docentes ejemplos convincentes de programas y prácticas que influyen positivamente en la mejora de las condiciones de trabajo y la práctica docente de los y las docentes. Presentan una instantánea de métodos de investigación prometedores, elaboración de políticas basadas en la evidencia y enfoques innovadores para el diseño y la implementación de programas de diversos entornos regionales y de crisis, así como de diversas organizaciones y perfiles de docentes.

Otros recursos disponibles

  • Los materiales de TiCC han sido diseñados para ser lo más utilizables posible para los facilitadores, sin embargo, los materiales de capacitación de capacitadores (ToT) para el paquete de capacitación y el paquete de capacitación de pares también están disponibles si está interesado en organizar talleres de capacitación para el personal. 
    • Como continuación de la Capacitación de capacitadores de varias agencias de Teachers in Crisis Contexts Middle East 2017, agencias de apoyo como Save the Children, NRC, World Vision y FHI 360 dieron la bienvenida a los participantes a Amman en julio de 2018 para una capacitación sobre el entrenamiento de pares TiCC Kit de herramientas. Asistieron personas de 12 organizaciones que brindan educación en la respuesta de Siria y la región de Medio Oriente. El modelo de entrenamiento entre pares es una forma de desarrollo profesional dirigido por docentes para docentes, y directamente involucra el aprendizaje entre pares con el contenido interagencial de TiCC.
  • Estamos explorando el uso de la tecnología móvil para proporcionar capas adicionales de apoyo a los docentes en situaciones de crisis a través de la tutoría móvil. Materiales disponibles bajo pedido.

TiCC en acción:

  • Serie de eventos TiCC (2021-22): El objetivo de la serie de eventos es ofrecer una oportunidad para que los actores clave, incluyendo a docentes, formadores de docentes, profesionales, responsables de la formulación de políticas y donantes, se movilicen en torno a un nuevo llamamiento a la acción para transformar el apoyo sectorial a los docentes en contextos de crisis, en un esfuerzo por apoyar mejor a los docentes del mundo y garantizar que millones de niños y niñas puedan ejercer su derecho a la educación. Lanzado en 2021 en asociación con la Fundación LEGO, la Internacional de la Educación, Oxfam, la UNESCO y el Grupo de Trabajo Internacional sobre Docentes para la Educación 2030, los temas principales que guían la serie de eventos son: 
    • Gestión de docentes
    • Desarrollo profesional de docentes
    • Bienestar de docentes
    • Gobernanza y liderazgo escolar para mejorar el apoyo a los docentes 
  • La serie de eventos ha incluido una serie de actividades ilustrativas, como la presentación de historias de docentes, la convocatoria de seminarios web sobre estudios de casos y la realización de consultas a docentes en diversos contextos, con más actividades a realizarse próximamente

  • Mesa redonda de Docentes en Contextos de Crisis: La mesa redonda reunirá a las partes interesadas clave para desarrollar investigaciones, políticas y orientación práctica para mejorar el apoyo a los docentes en contextos de desplazamiento y afectados por crisis. Uno de los objetivos de la mesa redonda es involucrar a los docentes que trabajan en contextos de crisis y desplazamiento en las decisiones sobre la práctica, la política y la investigación. Además de la participación de docentes y formadores de docentes, esperamos asegurar de que las voces y experiencias de otros docentes permeen todos los aspectos del evento.

  • Lea un ejemplo detallado de cómo se están utilizando los recursos de TiCC para apoyar a los docentes en el campamento de refugiados de Kakuma en Kenia aquí: Prácticas prometedoras T4T

  • Seminario web: TPD en acción - Utilizando el paquete de capacitación de docentes en contextos de crisis: la INEE organizó un seminario web que explora cómo el paquete de capacitación de docentes en contextos de crisis está siendo utilizado por diferentes agencias en una variedad de contextos, incluyendo Irak, Sudán del Sur y Kenia.

  • Seminario web: Desarrollo profesional de docentes en contextos de crisis: La INEE organizó un seminario que aborda la cuestión crítica del desarrollo profesional docente en contextos afectados por crisis. El seminario web reunió a colegas de todo el mundo para debatir, cuestionar y considerar mejoras muy necesarias para el apoyo y la capacitación docente.

Blogs de TiCC:

Serie de seminarios web sobre estudios de casos de TiCC: intercambio de buenas prácticas, lecciones aprendidas y oportunidades de cambio

Comentarios de TiCC:

¿Informes del proyecto? ¿Comentarios sobre los materiales? ¿Sugerencias para futuros trabajos? ¿Ideas para un blog o estudio de caso? No dude en ponerse en contacto, nos encantaría saber de usted.

Co-líderes

Contacto: Para mayor información contactar a teachers@inee.org.