تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10147 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر

Maria Fernanda Regis

Maria
Maria Fernanda
Regis
Facilitatrice de Communauté de Langue Portugaise

Maria Fernanda a 20 ans d'expérience dans le domaine de l'éducation, travaillant avec des ONG et des agences des Nations unies sur des projets de suivi et d'évaluation d'impact liés aux Objectifs de développement durable (ODD) axés sur l'éducation, et sur l'analyse des politiques publiques d'éducation. Elle est titulaire d'un diplôme en relations internationales, avec une spécialisation en coopération internationale pour le développement. Ses domaines d'expertise sont les pays lusophones, notamment le Brésil et l'Angola, et les pays d'Amérique latine. Maria Fernanda parle portugais, anglais, espagnol et français.

Contact : [email protected]

 

Maria Fernanda Regis

Maria
Maria Fernanda
Regis
Facilitadora da Comunidade Linguística, Português

Maria Fernanda tem 20 anos de experiência na área educacional, tendo trabalhado com ONGs e agências das Nações Unidas (ONU) com monitoramento e avaliação de impacto de projetos relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) relacionados à educação, bem como análise de políticas públicas educacionais. É especialista em Cooperação Internacional para o Desenvolvimento e sua área de atuação são os países de língua portuguesa, especialmente Brasil e Angola, e países latino-americanos. Maria Fernanda fala português, inglês, espanhol e francês.

Contacto: [email protected]

مارثا هيويسون

مارثا هيويسون
مارثا
هيويسون
منسقة٫ مجموعة التعليم المتسارع

عملت مارثا هيويسون لأكثر من 20 عامًا في قطاع التعليم للمنظمات غير الحكومية الدولية والجهات المانحة والحكومات في شرق وغرب وجنوب إفريقيا، مع التركيز الخاص على التعليم في سياقات النزاع وما بعد النزاع. لديها خبرة في تقديم التعليم البديل وغير الرسمي للأطفال والشباب غير المدرسيين، وتحديدًا في التعليم المتسارع؛ تقديم التعليم الأساسي في سياقات النزاع وما بعد النزاع والهشة؛ والتعليم والتشريد القسري وتطوير المعلمين. مارثا هي معلمة مؤهلة، حاصلة على درجة البكالوريوس في التعليم ودرجة الماجستير في ممارسات الطوارئ والتنمية.

للتواصل: [email protected]

Martha Hewison

Martha Headshot
Martha
Hewison
Coordinator, Accelerated Education Working Group

Martha has worked for over 20 years in the education sector for international NGOs, donors and governments in East, West and Southern Africa with a particular focus on education in conflict and post conflict contexts. She has expertise in alternative and non-formal education provision for out of school children and youth specifically Accelerated Education; delivering basic education in conflict/ post conflict and fragile contexts; education and forced displacement and teacher professional development. Martha is a qualified teacher with a first degree in education and a master’s degree in emergency and development practices.

Contact: [email protected]

Martha Hewison

Martha Headshot
Martha
Hewison
Coordinadora, Grupo de Trabajo de Educación Acelerada

Martha lleva más de 20 años trabajando en el sector educativo para ONG internacionales, donantes y gobiernos de África oriental, occidental y meridional, con especial atención a la educación en contextos de conflicto y posconflicto. Es experta en educación alternativa y no formal para niños, niñas y jóvenes fuera de la escuela, especialmente en educación acelerada, educación básica en contextos de conflicto, posconflicto y fragilidad, educación y desplazamiento forzoso,y desarrollo profesional del personal docente. Martha es profesora diplomada en Educación y tiene un máster en Prácticas de Emergencia y Desarrollo. Martha reside en Tanzania.

Contact: [email protected]

Martha Hewison

Martha Headshot
Martha
Hewison
Coordinatrice, Groupe de Travail sur l’Éducation Accélérée

Martha a travaillé pendant plus de 20 ans dans le secteur de l'éducation pour des ONG internationales, des donateurs et des gouvernements en Afrique de l'Est, de l'Ouest et du Sud, avec un focus particulier sur l'éducation dans les contextes de conflit et de post-conflit. Elle possède une expertise dans l'offre d'éducation alternative et non formelle pour les enfants et les jeunes non scolarisés, en particulier l'éducation accélérée ; l'offre d'éducation de base dans les contextes de conflit, de post-conflit et de fragilité ; l'éducation et le déplacement forcé et le développement professionnel du personnel enseignant. Martha est une enseignante qualifiée, titulaire d'un diplôme en éducation et d'un master en pratiques en situations d'urgence et de développement. Martha est basée en Tanzanie.

Contact : [email protected]

Webpage

لوحة معلومات افتراضية: إعلان شارلفوا للتمويل

Webpage

Charlevoix Funding Dashboard

This interactive dashboard aims to amplify the evidence base on commitments made to the Charlevoix Declaration on Quality Education. It visualizes the funding commitments and disbursements made by Charlevoix donors, as well as implementation of those funds including project focus areas, regions, and reach.
Webpage

Panel de control de la financiación de Charlevoix

Webpage

Tableau de bord du financement de Charlevoix

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 855
  • الصفحة 856
  • الصفحة 857
  • الصفحة 858
  • الصفحة الحاليّة 859
  • الصفحة 860
  • الصفحة 861
  • الصفحة 862
  • الصفحة 863
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026