تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10158 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Does the integration of MHPSS in Education create a positive Effect on Children Learning Outcomes?

This research paper looks at several case studies of MHPSS interventions in both the emergency and formal education settings in an attempt to evaluate a various range of MHPSS interventions and their impact on children learning outcomes. Each case study will emphasize WHO, HOW, OUTCOME, and SHOULD HAVE of a specific intervention or project to conduct a prompt analysis of their impact
الموارد

Learning through play at school

A study of playful integrated pedagogies that foster children’s holistic skills development in the primary school classroom
الموارد

Guidance on Menstrual Health and Hygiene

This guidance was developed for UNICEF WASH, Education, Health, and Gender specialists or focal points in country offices who are working with their partners to develop programmes related to menstrual health and hygiene (MHH).
الموارد

Cash and Voucher Assistance for Education in Emergencies: Synthesis Report and Guidelines

In light of the Grand Bargain cash commitment to develop an evidence base for assessing costs, benefits, impacts and risks of CVA, the Global Education Cluster (GEC), with a financial contribution from DG-ECHO and technical support from NORCAP has set out to build evidence around CVA for EiE.
مدونة

اللغة في التعليم - ماذا لا نعلم وسبب أهمية البيانات

بمناسبة اليوم الدولي للغة الأم ، تم نشر مدونة بواسطة أليس كاستيليجو ، مستشارة برامج ، مترجم بلا حدود
مدونة

Language in education - what we don’t know, and why data matters

On the occasion of International Mother Language Day, a blog post on the imperative of understanding the needs of minority-language speakers in humanitarian contexts. 
مدونة

El lenguaje en la educación: qué es lo que no sabemos y por qué son importantes los datos

Con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, una publicación del blog de Alice Castillejo, Asesora del Programa, Traductores sin Fronteras (TWB por sus siglas en inglés)
مدونة

La place des langues dans l’éducation, ce que nous ignorons et l’importance des données

À l'occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, un article de blog d'Alice Castillejo, conseillère de programme, Translators without Borders
مدونة

Línguas maternas no processo educativo - o que não sabemos e a importância da informação

Uma publicação da autoria de Alice Castillejo, Assessora de Projetos, Tradutores sem Fronteiras, por ocasião do Dia Internacional da Língua Materna.
مدونة

Dubai Cares Announces E-Cubed Round 2 Winners

We are pleased to share today's announcement from Dubai Cares on the Evidence for Education in Emergencies (E-Cubed) second round of research investments.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 445
  • الصفحة 446
  • الصفحة 447
  • الصفحة 448
  • الصفحة الحاليّة 449
  • الصفحة 450
  • الصفحة 451
  • الصفحة 452
  • الصفحة 453
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026