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Este relatório apresenta a síntese dos resultados do ciclo de cinco conversas da INEE sobre educação de pessoas refugiadas, realizadas em julho de 2020, destacando os desafios e as recomendações, e dando voz às e aos jovens refugiados.

Esta Nota Técnica visa complementar a primeira versão da Nota Técnica sobre Educação Durante a Pandemia da COVID-19, e centra-se especificamente em programas de educação à distância face à pandemia.

É com entusiasmo que anunciamos a chamada a Pontos Focais Nacionais da INEE, uma nova iniciativa-piloto que tem como objetivo dar resposta aos pedidos dos e das membros da INEE, que solicitam formas melhores de se ligarem a outros atores de EeE nos contextos dos seus países.

Para fazer face à ausência de harmonização nas atividades de recrutamento e desenvolvimento profissional no setor da educação em situações de emergência (EeE), a INEE desenvolveu um novo Quadro de Competências de EeE. O Quadro procura harmonizar uma proposta de competências e aptidões de EeE para as e os profissionais, num formato claro, transparente e de fácil utilização.
 

Esta edição inovadora examina como a educação não é apenas um espaço que tem sofrido consideráveis danos colaterais da guerra contra as drogas, mas também como as políticas e práticas educativas perpetuam e mantêm esta guerra de longa duração, transnacional e multifacetada.

O Secretariado da INEE compromete-se a fazer face à desigualdade racial, o desequilíbrio de poder e a falta de diversidade nas nossas equipas e nos nossos espaços de trabalho em rede, e a redobrar os esforços para concretizar a nossa atual Prioridade Estratégica 4: fortalecer e diversificar a comunidade de membros da INEE.

A INEE e a Dubai Cares convidam-vos a responderem a um questionário sobre as lacunas nas evidências relativas à COVID-19.

Tem uma história a contar sobre Educação em Situações de Emergência (EeE)? Queremos ouvi-la! 
 

Hoje é dia de lhe falar das nossas atividades promovidas pela INEE em 2020, através do (finalmente publicado) Relatório de Atividades da INEE 2019, onde se apresenta uma síntese das diferentes atividades e conquista

Estamos à procura de autores e autoras que partilhem artigos concisos e de carácter prático sobre  aprendizagens e ferramentas de Educação em Situações de Emergência (EeE) que possam ser aplicadas à situação de emergência da COVID-19. Pretendemos artigos que sejam práticos e orientados.