Ressource Attacks on Education and Military Use of Education Facilities in Ukraine in 2022 Since the full-scale Russian invasion on February 24, 2022, more than 3,500 educational institutions have reportedly been damaged or destroyed by bombing and shelling in Ukraine, according to the country’s Ministry of Education and Science (MoES).
Evènement Policy, practice, and measurement of life skills and values in East Africa ALiVE and INEE are pleased to invite you to join us for a webinar on the factors and community inputs that influence policy, practice and measurements of life skills and values in East Africa. UTC
Ressource Humanitarian Education Accelerator Learning Synthesis Through reviewing and reflecting on the experience of the HEA and connecting it to system level perspectives, the Synthesis seeks to present lessons learnt, good practices and recommendations that can support the scaling of humanitarian education innovations.
Blog Announcing Article Translations for JEiE Volume 8, Number 3 – Special Issue on Education in Pandemics Six research articles, four field notes, and the Editorial Note from JEiE Volume 8, Number 3 – our Special Issue on Education in Pandemics – are now available in both English and French!
Blog Annonce de la traduction des articles du JEiE Volume 8, Numéro 3 – Numéro spécial sur l’éducation en période de pandémie Six articles de recherche, quatre notes de terrain et la Note éditoriale du JEiE Volume 8, Numéro 3 – notre édition spéciale sur l’éducation en période de pandémie – est maintenant disponible en anglais et en français !
Actualités GBC-Education launches rapid response fund for education in emergencies When a natural disaster or humanitarian crisis strikes, many companies instinctively want to do something to help – just as millions of individuals do.
Ressource Quality and learning indicators Understanding what quality means varies between countries. Different education actors and organizations also have their own definitions. However, most tend to agree on three broad principles: the need for relevance, for equity of access and outcome, and for proper observance of individual rights.
Ressource Indicadores de calidad y aprendizaje El concepto 'calidad' tiene un significado diferente según los diversos países. No obstante, en su mayoría, se tiende a estar de acuerdo en tres principios generales: la necesidad de la relevancia, de la equidad de acceso y resultados y de un cumplimiento adecuado de los derechos individuales.
Ressource Indicateurs de qualité et d’apprentissage Tous les pays n’ont pas la même conception de ce que signifie la qualité. Les différents acteurs de l’éducation et organisations ont aussi leur propre définition. Pourtant, ils s’accordent souvent sur trois grands principes : le besoin de pertinence, d’équité sur le plan de l’accès et des résultats, ainsi que d’un véritable respect des droits individuels.
Actualités Líderes mundiales anuncian promesas de contribución al fondo La Educación No Puede Esperar por valor de $826 millones de dólares estadounidenses en el marco de la Conferencia de Alto Nivel sobre la Financiación de ECW Líderes mundiales anuncian más de 826 millones de dólares estadounidenses para el fondo La Educación No Puede Esperar (ECW, por sus siglas en inglés) para apoyar la educación de 222 millones de niños, niñas y adolescentes que viven en crisis, en el marco de la Conferencia de Alto Nivel sobre la F
