Blog Présentation des nouveaux membres du Comité Directeur de l’INEE Nous avons le plaisir de vous annoncer l'arrivée de quatre nouveaux membres au sein du Comité Directeur de l'INEE : AHEEN, Porticus, Plan International, et TRSN.
Blog Novos membros do Conselho Diretivo da INEE Estamos muito contentes em anunciar a adição de quatro novos membros ao Conselho Diretivo da INEE: AHEEN, Porticus, Plan International e TRSN.
Blog الإعلان عن أعضاء المجموعة التوجيهية الجدد في الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ! يسعدنا الاعلان عن انضمام أربعة أعضاء جدد للمجموعة التوجيهيه التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني): شبكة التعليم العالي الأفريقي في حالات الطوارئ (AHEEN)، بارتكيوس (Porticus)، بلان انترناشنوال (Plan International)، و شبكة طلاب التعليم العالي اللاجئين (TRSN)
Recurso Inclusive Safeguarding This document states IDDC’s stance on disability-inclusive safeguarding, acting as a point of reference for our members. It is also a position paper and advocacy tool for demanding disability-inclusive safeguarding.
Evento Quelles stratégies de mobilisation de ressources pour l’éducation en situations d'urgence en Haïti ? Webinaire sur l’éducation en situations d’urgence en Haïti UTC
Recurso Trauma-informed: The impact of trauma on the development of young children This 5-hour course is for those who work with, teach, educate and care for children of preschool age in and out of educational institutions. It is designed to support educators in connecting with children when their work context may include stress and trauma.
Recurso Humanitarian EdTech Innovation Toolkit The toolkit is developed for organizations in the humanitarian sector seeking to improve the education access and quality for crisis-affected communities via technology-enhanced solutions. This toolkit is designed to help a team make decisions about how to invest in education technology (EdTech) innovation.
Recurso Nota de orientación de la INEE sobre el bienestar docente de la INEE - Contextualización para Palestina Estas herramientas de contextualización incluyen una metodología y reflexiones, así como el Ámbito 3 contextualizado que resulta de la Nota de orientación para el bienestar docente en entornos de emergencia para su uso en Palestina.
Recurso Note d'orientation de l'INEE sur le bien-être du personnel enseignant - Contextualisation pour la Palestine Ces outils de contextualisation consistent en une méthodologie et des réflexions, ainsi que le résultat contextualisé du Domaine 2 de la Note d'orientation pour le bien-être du personnel enseignant dans les situations d'urgence pour une utilisation en Palestine.
Recurso Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras da INEE – Contextualização para a Palestina Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 2 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para serem usadas na Palestina.
