Instaurer un système éducatif résilient et réactif en Jordanie : Renforcer la planification et la gouvernance adaptées aux situations de crise et basées sur des données probantes

L'accès à une éducation de qualité pour toutes et tous en Jordanie a été affectée par plusieurs crises ces dernières années, notamment la crise des personnes réfugiées de Syrie, l'instabilité économique mondiale et la pandémie de COVID-19. Depuis 2019, l’UNESCO soutient les efforts du ministère de l'Éducation (ME) et des institutions nationales pour améliorer la réactivité et la résilience du système éducatif face aux crises grâce à de solides systèmes de gouvernance et de gestion de l'information, en renforçant la planification basée sur des données probantes, le suivi et la prise de décision. Cette étude de cas fournit des preuves précieuses et des apprentissages tirés du processus de création d'un environnement institutionnel solide et favorable,nécessaire pour renforcer la planification et le suivi des crises et des risques sur la base de données probantes.