Contextualización de las normas mínimas de la INEE

Las normas mínimas de la INEE tienen carácter genérico para que puedan ser aplicadas en una amplia gama de contextos. Están pensadas para servir como guía a profesionales y para quienes elaboran políticas para establecer un programa de educación de calidad en emergencias hasta la recuperación. Las normas mínimas son más efectivas cuando se contextualizan para cada escenario particular. Las normas definen los objetivos para alcanzar una calidad educativa universal, mientras las acciones representan los pasos específicos que se deben dar para cumplir con cada norma. Debido a que cada contexto es único, las acciones clave del manual deben ser adaptadas para cada situación específica. El contexto, incluidos los recursos disponibles, y el momento de la emergencia deben ser tenidos en cuenta para determinar las acciones localmente aceptadas en dicho contexto.

Pasos para contextualizar las normas mínimas de la INEE

  1. Identificar a otros actores educativos en su contexto que estén interesados en cooperar con usted en el proceso de contextualización.

  2. Organice una orientación sobre las normas mínimas. Invite a otros actores educativos de agencias locales y al Ministro de Educación. Use el manual en el idioma local si está disponible. Durante la orientación, algunos participantes pueden verse interesados en contribuir al proceso de contextualización.

  3. Establezca un grupo de trabajo con los representantes de otras agencias educativas y, con suerte, con aquellos que asistieron a la orientación sobre las normas mínimas. Escoja a un coordinador para que supervise todo el proceso de contextualización y organice reuniones para debatir cada norma por separado.

  4. Presente un marco para la contextualización que sirva de guía para debatir las características y elementos de cada norma. Divida cada norma en sus diferentes componentes y analice cada uno en detalle, asegurándose de no simplificar las normas debido a contextos difíciles. Consulte las acciones clave y las notas sobre dirección de cada norma para ayudar a guiar el debate y las definiciones.

  5. Organice una serie de reuniones de trabajo con los actores educativos para revisar todas las normas mínimas.

  6. Una vez que las normas hayan sido contextualizadas, consolidelas en un único documento.

  7. Organice un foro donde estas normas contextualizadas sean presentadas a profesionales y tomadores de decisiones.

Para más información sobre la contextualización, contacte a minimumstandards@inee.org

Debajo podrá encontrar una lista de normas mínimas de la INEE contextualizadas así como recursos para apoyar el proceso.

31 Diciembre 2014 Manual/Handbook/Guide Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE), Save the Children, United Nations Children's Fund (UNICEF)

Contextualized INEE Minimum Standards: Bangladesh

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts.The Minimum Standards are most effective when they are contextualised to each individual setting. The following is a sample of contextualised INEE Minimum Standards from Bangladesh in 2015.

31 Diciembre 2012 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Ethiopia Education Cluster

Contextualized INEE Minimum Standards: Ethiopia

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. The Minimum Standards are most effective when they are contextualised to each individual setting. The following is a sample of contextualised INEE Minimum Standards from Ethiopia.

1 Agosto 2018 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Iraq Education Cluster

Contextualized INEE Minimum Standards: Iraq

Based on the INEE Minimum Standards for Education, this contextualized tool defines effective, quality, and inclusive education practices that support the provision of safe, quality, and relevant education for all children and youth in Iraq and surrounding countries.

31 Diciembre 2014 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Education Sector Working Group

Contextualized INEE Minimum Standards: Jordan

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. They are most effective when they are contextualized to each individual setting. The following is the contextualized INEE Minimum Standards from Jordan.

31 Diciembre 2012 Manual/Handbook/Guide Global Education Cluster, Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)

Contextualized INEE Minimum Standards: occupied Palestinian territory

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. The Minimum Standards are most effective when they are contextualised to each individual setting. The following is a sample of contextualised INEE Minimum Standards from occupied Palestinian territory in 2013.

22 Abril 2013 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Somalia Education Cluster

Contextualized INEE Minimum Standards: Somalia

INEE Minimum Standards for Education: Preparedness, Response, Recovery. Contextualized for Somalia. This document is the product of the work of the INEE Secretariat and the Somalia Education Cluster, carried out in 2011 and 2012.

30 Marzo 2012 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
South Sudan Education Cluster

Contextualized INEE Minimum Standards: South Sudan

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. They are most effective when they are contextualized to each individual setting. The following is the contextualized INEE Minimum Standards from South Sudan.

31 Diciembre 2012 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Sri Lanka Education Working Group

Contextualized INEE Minimum Standards: Sri Lanka

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. They are most effective when they are contextualized to each individual setting. The following is the contextualized INEE Minimum Standards from Sri Lanka.

20 Septiembre 2011 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE), United Nations Educational, Scientific and Cultural Organziation (UNESCO)
Vietnamese Ministry of Education and Technology

Contextualized INEE Minimum Standards: Vietnam

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. They are most effective when they are contextualized to each individual setting. The following is the contextualized INEE Minimum Standards from Vietnam.

31 Diciembre 2015 Manuel/Guide Global Education Cluster, Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE), Save the Children

Normes Minimales de l’éducation en situations d’urgence: RDC Nord Kivu

C’est en prenant en compte ces éléments clés du contexte du Nord-Kivu et des risques auxquels la région est exposée mais aussi en tenant compte de la capacité et des pouvoirs des autorités de la RDC, que les Normes minimales de l’INEE ont été contextualisées pour répondre de façon plus pertinente au cas du Nord-Kivu.