Journal on Education in Emergencies: Volumen 6, Número 1

Topic(s)
Investigación y Evidencia

La Journal on Education in Emergencies (JEiE por sus siglas en inglés, traducida como Revista sobre Educación en Situaciones de Emergencias) publica el trabajo innovador y destacado de académicos y profesionales sobre la educación en situaciones de emergencia (EeE), definida de manera amplia como oportunidades de aprendizaje de calidad para todas las edades en situaciones de crisis, incluidos el desarrollo infantil temprano y la educación primaria, secundaria, no formal, técnica, vocacional, superior y adulta.

En este número especial sobre la educación y la lucha contra las drogas, presentamos cinco artículos de investigación, una nota de campo y dos revisiones de libros. Los autores que han colaborado en este número examinan cómo la lucha contra las drogas influye a lo largo del proceso de fabricación, distribución, comercialización y consumo de drogas, y cómo ello afecta a estudiantes, familias, educadores, autoridades educativas y responsables políticos.

Los autores presentan nuevos marcos conceptuales para la comprensión de nociones como guerra, crisis y emergencia, y proporcionan evidencias sólidas de los efectos que las campañas antidrogas tienen en la toma de decisión de estudiantes y familias a la hora de continuar con su educación. Ofrecen una visión práctica del estudio de lo ilícito y ponen de relieve la necesidad de contar con puntos de vista inclusivos para poner al descubierto los efectos invisibles de las emergencias constantes.

JEiE Volumen 6, Número 1, está disponible en inglés y español. Además, cada artículo se puede descargar en ambos idiomas haciendo clic en los títulos a continuación.

 

CCLa Journal on Education in Emergencies (JEiE), publicada por la Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE), se distribuye bajo una licencia de Creative Commons Atribución/Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional.

Publicación de investigación

Journal on Education in Emergencies: Volumen 6, Número 1

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

Este número de la JEiE enmarca la lucha contra las drogas como una emergencia compleja e incesante que tiene consecuencias generalizadas e interconectadas sobre el entorno y las experiencias educativas

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Artículo de revista

Nota editorial: Journal on Education in Emergencies: Volumen 6, Número 1

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

En esta nota editorial, las editoras principales María José Bermeo y Diana Rodríguez-Gómez discuten sobre  los temas clave y las aportaciones recogidas en la JEiE Volumen 6, Número 1.

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Artículo de revista

El nexo educativo con la lucha contra las drogas: una reseña sistémica

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

Las autoras Diana Rodríguez-Gómez y María José Bermeo sugieren que los vacíos de investigación académica dejan el campo de la EeE con una comprensión limitada de cómo la lucha contra las drogas conforma las prioridades de la educación.

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Artículo de revista

Los efectos de la fumigación aérea de los cultivos de coca en el trabajo infantil, la asistencia a la escuela y el rezago educativo en Colombia (2008-2012)

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

La autora Claudia Rodríguez muestra que la fumigación aérea para erradicar la coca se asocia con una mayor probabilidad de que los hermanos mayores que viven en las zonas afectadas dejen de asistir a la escuela para ir a trabajar.

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Artículo de revista

"Pedagogía de la conversión" en zonas periurbanas: pacificación, educación y lucha por el control en una favela de Rio de Janeiro

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

La autora Sara Koenders investiga cómo las actividades educativas promovidas por la policía generaron la aparición de una competencia por la lealtad de la comunidad entre el estado y los operadores de los cárteles de la droga en una favela de Río de Janeiro.

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Artículo de revista

"Si no tienes una educación, no eres nadie": comprendiendo las experiencias escolares de los jóvenes involucrados en delitos relacionado con las drogas en Ciudad Juárez y Medellín

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

Las autoras Cirenia Chavez Villegas y Elena Butti hacen una llamada de atención sobre el modo en que las prácticas escolares limitan el derecho a la educación y "expulsan" a los estudiantes que viven al margen del capitalismo y la legalidad.

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Artículo de revista

Nota de campo: Catalizador (Catalyst): Ampliar la educación sobre reducción de daños y la participación de los jóvenes en el contexto de la guerra contra las drogas

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

El autor Theo Di Castri apoya un innovador programa de estudios de reducción de daños que involucra a los jóvenes que están en la primera línea de la lucha contra las drogas en una acción de base transformadora y sostenible.

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Reseña de libro: The School-to-Prison Pipeline: Education, Discipline, and Racialized Double Standards por Nancy A. Heitzeg

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

En esta reseña de El corredor de la escuela a la prisión: educación, disciplina y doble estándar racial por Nancy A. Heitzeg, Jennifer Otting destaca varios mecanismos, como las políticas de  tolerancia cero de disciplina escolar, que dan forma a la crisis educativa de los estudiantes de color.

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