Journal on Education in Emergencies: Volumen 6, Número 1
La Journal on Education in Emergencies (JEiE por sus siglas en inglés, traducida como Revista sobre Educación en Situaciones de Emergencias) publica el trabajo innovador y destacado de académicos y profesionales sobre la educación en situaciones de emergencia (EeE), definida de manera amplia como oportunidades de aprendizaje de calidad para todas las edades en situaciones de crisis, incluidos el desarrollo infantil temprano y la educación primaria, secundaria, no formal, técnica, vocacional, superior y adulta.
En este número especial sobre la educación y la lucha contra las drogas, presentamos cinco artículos de investigación, una nota de campo y dos revisiones de libros. Los autores que han colaborado en este número examinan cómo la lucha contra las drogas influye a lo largo del proceso de fabricación, distribución, comercialización y consumo de drogas, y cómo ello afecta a estudiantes, familias, educadores, autoridades educativas y responsables políticos.
Los autores presentan nuevos marcos conceptuales para la comprensión de nociones como guerra, crisis y emergencia, y proporcionan evidencias sólidas de los efectos que las campañas antidrogas tienen en la toma de decisión de estudiantes y familias a la hora de continuar con su educación. Ofrecen una visión práctica del estudio de lo ilícito y ponen de relieve la necesidad de contar con puntos de vista inclusivos para poner al descubierto los efectos invisibles de las emergencias constantes.
JEiE Volumen 6, Número 1, está disponible en inglés y español. Además, cada artículo se puede descargar en ambos idiomas haciendo clic en los títulos a continuación.
La Journal on Education in Emergencies (JEiE), publicada por la Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE), se distribuye bajo una licencia de Creative Commons Atribución/Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional.