تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • موظفوا/ات السكرتلريا
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • شارك
    • مجموعات العمل
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • تحديث معايير الآيني للحد الأدنى للتعليم في حالات الطوارئ
    • مجتمع الممارسين
    • المجتمعات اللُّغوية
    • بناء قدرات
  • ادوات
    • مصادر
    • مجموعات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
      • المعايير الاساسيه
      • إمكانية الحصول على التعليم والبيئة التعلميّة
      • التعليم والتعلم
      • المعلمون وسائر العاملين في التعليم
      • سياسة التعليم
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • دعوة للمشاركة
      • قياس التوجيه
      • مراجعة معيار التقييم
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
      • فعاليّات الآيني: "اسألني أي شيء"
      • استشارات
      • اجتماعات موائد مستديرة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2023

136 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
مدونة

Protecting Right to Education in Conflict and Crises: Perspectives from Kenya

Conflicts and crises can have compounding effects on the barriers to accessing education. Learn how conflict, COVID-19, and other crises have affected education provision in Kenya and what’s needed to mitigate these impacts. 
أخبار

Lebanon: Calls for armed groups to vacate schools in Ein El Helwe Camp

BEIRUT, 18 August 2023 – Armed groups must immediately cease their occupation of schools in Ein El Helwe Palestine refugee camp in the south of Lebanon, said Save the Children, after the facilities were damaged during recent fighting in the camp.  The camp has eight UNRWA schools that normally provide education for up to 6,000 children.   
الموارد

Diagnostic tools for improving education policy planning: a case study on Yemen girls dropout in primary education in emergencies

This case study focuses on the school completion of girls in primary education in public schools at the ages of 6–14. The research focuses on the population at large for the school period of 2014–2018. Based on the data and using the pathways of the decision tree, the analysis found that the war led to decreased enrolment rates and completion rates
أخبار

La guerre en Ukraine a affecté l’éducation de plus de 5 millions d’enfants - UNICEF

La guerre en cours en Ukraine a perturbé l’éducation de plus de cinq millions d’enfants, a averti mardi une agence des Nations unies, appelant à un soutien international accru pour que les enfants ne prennent pas plus de retard.
الموارد

Universities in Crises: Higher Education Dilemmas During the Russian Invasion of Ukraine

The INEE Community of Practice (CoP) organised a live discussion with Ukrainian scholars studying and experiencing the impact of the Russian invasion on higher education in Ukraine. The panelists highlighted the critical issues faced by the academic communities and institutions in crises and engaged with the audience answering questions on the current state of higher education in Ukraine. 
الموارد

25 Years of Children and Armed Conflict: Taking action to protect children in war

This report presents key steps that the international community has taken to protect children in situations of armed conflict, with a specific focus on the Security Council-mandated Monitoring and Reporting Mechanism (MRM) to document grave violations against children and to foster accountability by identifying perpetrators.
الموارد

التسجيل والعروض التقديمية - الندوة الافتراض

نظمت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ ندوة عبر الإنترنت حول موضوع «آثار الحرب والصراع على التعليم في اليمن (الواقع والتحديات والحلول)» بالتعاون مع مسار التعليم (NRMY) والائتلاف اليمني للتعليم YCEA والحملة العالمية للتعليم ACEA يوم الخميس 23 يونيو 2022.
الموارد

War and Schooling in South Sudan, 2013-2016

Author Augustino Ting Mayai examines the effects the civil war in South Sudan had on primary school enrollment during the first four years of the conflict. He argues that cumulative lost school years among students in war-affected communities in South Sudan pose long-term socioeconomic consequences, such as the stymied development of human capital.
الموارد

The Role of Technical and Vocational Education in Social Reintegration: Insights from Colombian Ex-Combatants

Authors Maria Paulina Arango-Fernández and Stephanie Simmons Zuilkowski share insights from 20 Colombian ex-combatants engaged in TVET. They find that some forms of TVET may support social cohesion while other forms reinforce exclusion, but few TVET experiences addressed ex-combatants’ feelings of stigmatization. They recommend pairing TVET with economic support to encourage reintegration.
مدونة

الأزمة الأوكرانية - مصادر وادوات للتعليم وقت الطوارئ متوفرة وكذلك الدعم الفني

تشارك الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ القلق تجاه الشعب الأوكراني خلال الصراع الحالي، ونرجو ونأمل السلامة لجميع أعضائنا وزملائنا وللجميع في أوكرانيا. نضم صوتنا لئوليك المطالبون بالسلام ووضع حد فوري للقتال في جميع أنحاء العالم.

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة 6
  • الصفحة 7
  • الصفحة 8
  • الصفحة 9
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • Last page « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2023