تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • What's Next
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • لقاءات الشبكة
      • INEE Convenings
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10204 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Ensuring Inclusive Education during COVID-19

This webinar focused on ensuring inclusive education approaches during COVID-19.
الموارد

Delivering Distance Learning in Emergencies: A Literature Review

The purpose of this review, produced by USAID's Data and Evidence in Education Programs (DEEP) activity, is to provide evidence on four effective distance learning modalities that can be implemented in USAID-recipient countries during and beyond emergencies.
حدث

Maintaining learner health and well-being during school closure and reopening

This webinar, the 7th in an ongoing UNESCO series on educational responses to COVID-19, will explore how those working in the sectors of education and health can apply evidence-informed actions to promote and protect the health and wellbeing of learners in the context of school closures and schools reopening.
الموارد

Cadre pour la réouverture des écoles

L’objectif du présent cadre est d’éclairer le processus de prise de décision concernant la date de réouverture des écoles, d’accompagner les préparations à l’échelle nationale et de guider la mise en oeuvre de cette réouverture dans le cadre du processus global de planification de la santé publique et de l’éducation.
الموارد

Recomendações para a reabertura de escolas

Estas recomendações têm o propósito de informar o processo de tomada de decisão sobre quando reabrir as escolas, apoiar os preparativos nacionais e orientar a implementação, como parte dos processos gerais de planejamento de saúde pública e educação.
الموارد

Learning at Home in Times of Crisis Using Radio: Interactive Audio Instruction Repurposing Toolkit

This document will assist you through the Interactive Audio Instruction (IAI) adaptation process by highlighting key considerations and suggesting solutions to common challenges. Its contents will help you define the parameters you will need to work within during this adaptation.
الموارد

Aprendiendo en casa en tiempos de crisis usando la radio

Este documento le ayudará a lo largo del proceso de adaptación, destacando las consideraciones clave y sugiriendo soluciones a retos comunes. El contenido le ayudará a definir los parámetros con los que tendrá que trabajar durante esta adaptación. 
الموارد

Apprendre à la maison en temps de crise à l’aide de la radio

Ce document vous aidera tout au long du processus d’adaptation en mettant en évidence des considérations clés et en suggérant des solutions aux défis communs. Son contenu vous aidera à définir les paramètres dans lesquels vous devrez travailler pendant cette adaptation.
الموارد

Covid-19 et émotions chez l’enfant : Guide pratique pour les parents

Le CHRU Hôpitaux de Tours en lien avec le SAMU et CUMP vous proposent deux fiches faciles d'utilisation, organisées selon l'âge des enfants et leurs réactions et vous indiquent ce que vous pouvez faire. La situation actuelle peut effrayer ou stresser les enfants autant que les adultes. MAIS ils ne réagissent et ne l’expriment pas comme vous !
الموارد

ندوة دراسية عبر الإنترنت: مناصرة التعليم في حالات الطوارئ

استضافت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ ندوة تفاعلية عبر الانترنت حول المناصرة للتعليم في الطوارئ. 

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 374
  • الصفحة 375
  • الصفحة 376
  • الصفحة 377
  • الصفحة الحاليّة 378
  • الصفحة 379
  • الصفحة 380
  • الصفحة 381
  • الصفحة 382
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026