تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • What's Next
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • لقاءات الشبكة
      • INEE Convenings
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10204 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Using Cash and Vouchers Assistance for the Education Sector

This note aims to provide recommendations for education partners based on the Education in the Emergency checklist and the World Health Organisation guidance on using CVA for COVID-19. 
الموارد

Cox's Bazar - Bangladesh Covid-19 Response Strategy

The goal of the Covid 19 response is to ensure continued learning and psychosocial wellbeing during the pandemic and create conducive environment for resumption of teaching and learning for children affected by the Covid 19 outbreak.
مدونة

Back to basics: The case for focusing on caregivers and books during COVID-19

In crisis contexts now impacted by COVID-19, we need trained caregivers and books, not new technology.
الموارد

العودة الآمنة إلى المدرسة: دليل المستخدم

وينبني هذا الدليل على اطار الأمم المتحدة لإعادة افتتاح المدارس، مقدماً إجراءات ملموسة يمكن اتخاذها على مستوى المجتمع المحلي والمدرسة لتفعيل توصيات هذه السياسة العالمية.
الموارد

Safe Back to School: A Practitioner’s Guide

This guide builds on the UN Framework for Reopening Schools, giving concrete actions that can be taken at the community and school level to operationalize these global policy recommendations
الموارد

Vuelta segura a la escuela: una guía para profesionales

Esta guía sirve de apoyo a los equipos de programas para planear un proceso de reapertura de las escuelas en condiciones de seguridad, que sea integrado y participativo.
الموارد

Retour à l’école en sécurité: Guide du praticien

Ce guide aide les équipes de programme à planifier un processus intégré et participatif pour la réouverture sécurisée des écoles.
الموارد

Retorno Seguro à Escola: um guia prático

Este guia baseia-se nas Recomendações das Nações Unidas para a Reabertura de Escolas, apontando ações concretas que podem ser adotadas pelas comunidades e escolas para operacionalizar essas mesmas recomendações relativas a políticas globais.
الموارد

Marginalization, civil war, and a lack of education aid: A case study of Sudan's Nuba Mountains

The Nuba Mountains region of Sudan exemplifies a critical gap in education aid for marginalized communities affected by civil war. This case study presents an overview of the conflict in the Nuba Mountains, the gap in international aid coverage, and the education needs.
الموارد

ندوة عبر الإنترنت] ضمان التعليم الجامع/الشامل خلال فترة تفشي فيروس كورونا]

ستركز الندوة عبر الإنترنت على التعليم الجامع خلال فترة تفشي وباء كورونا. وستوفر الجهات الفاعلة توصيات وأمثلة عملية لدعم نُهُج التعليم الجامع في الاستجابة لتفشي فيروس كورونا مع تركيز خاص على دعم الأطفال والشباب ذوي الإعاقة.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 363
  • الصفحة 364
  • الصفحة 365
  • الصفحة 366
  • الصفحة الحاليّة 367
  • الصفحة 368
  • الصفحة 369
  • الصفحة 370
  • الصفحة 371
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026