تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • What's Next
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • لقاءات الشبكة
      • INEE Convenings
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10204 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
أخبار

Global Pandemic: Through the Eyes of the World’s Children

Some children feel safe and protected. Others are scared. And yet, many also find joy in play, and even silliness. These are children of the global pandemic.
الموارد

L’école et Covid-19: Transition et accompagnement des apprenant.e.s

Le webinaire “l’école et Covid-19: Transition et accompagnement des apprenant.e.s” propose un espace de discussion sur la pédagogie et l’accompagnement des apprenant.e.s pendant la crise sanitaire de Covid-19 avec un accent mis sur l’aspect psycho-social. 
حدث

Le rôle des enseignants pendant la crise liée au COVID-19 et comment la pédagogie transformationnelle peut soutenir les besoins d'apprentissage pendant et après la pandémie

Objectifs du webinaire: Discuter de l'impact du COVID-19 sur les besoins éducatifs des enfants et des jeunes en Afrique
الموارد

La educación durante el COVID-19: Marco de planificación de contingencia, reducción de riesgos, preparación y respuesta

El Árbol de Decisiones de Respuesta contiene directrices para proceder cuando los estudiantes tienen dispositivos y pueden acceder a una conexión de internet, como si no tienen dispositivos y/o no acceden a conectividad.
الموارد

Plataformas de aprendizaje a distancia de los Ministerios de Educación de América Latina y el Caribe

Este documento proporciona un listado de las plataformas de aprendizaje de los Ministerios de Educación disponibles en América Latina y el Caribe y se actualiza periódicamente a medida que los países van desarrollando y adaptando sus plataformas online.
الموارد

Plan Integral para la Prevención, Respuesta y Recuperación ante el Coronavirus (COVID-19)

El Plan integral para la prevención, respuesta y recuperación ante el Coronavirus (COVID-19) se irá ajustando a la emergencia sanitaria, según disposiciones que vaya emitiendo la Presidencia de la República de Guatemala, ante la evolución de la pandemia en el país.
الموارد

Biblioteca de recursos educativos y experiencias didácticas para niños entre 3 y 18 años

Acceda a un espacio digital con contenidos educativos y metodologías de enseñanza-aprendizaje que pretende apoyar una mejor y más inclusiva educación digital.
الموارد

Contenidos didácticos ProFuturo en formato multimedia interactivo para que niños entre 5 y 14 años aprendan matemáticas, lengua, ciencia, tecnología y habilidades para la vida

Contenidos didácticos ProFuturo en formato multimedia interactivo para que niños entre 5 y 14 años aprendan matemáticas, lengua, ciencia, tecnología y habilidades para la vida, actualmente accesibles a través de la plataforma OFFLINE de ProFuturo en 35 países de Latinoamérica, Caribe, África y Asia.
الموارد

Cursos de formación docente ProFuturo

Plataforma de ProFuturo para facilitar el aprendizaje digital de docentes, desde donde se puede acceder de manera gratuita, a más de 160 cursos y 2.800 horas de oferta formativa en distintos idiomas.
حدث

L’école et Covid-19: Transition et accompagnement des apprenant.e.s

Le webinaire “l’école et Covid-19: Transition et accompagnement des élèves” propose un espace de discussion sur la pédagogie et l’accompagnement des apprenant.e.s pendant la crise sanitaire de Covid-19 avec un accent mis sur l’aspect psycho-social.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 361
  • الصفحة 362
  • الصفحة 363
  • الصفحة 364
  • الصفحة الحاليّة 365
  • الصفحة 366
  • الصفحة 367
  • الصفحة 368
  • الصفحة 369
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026