تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10146 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
أخبار

Au Sénégal, une planificatrice de l'éducation se démène pour l'égalité des sexes

Au cours des dernières décennies, le Sénégal a réalisé des progrès majeurs dans l’atteinte de la parité aux niveaux primaire et secondaire. Toutefois, de fortes disparités existent d’une région à une autre.
الموارد

تحديد الأولويات والحماية والتخطيط للتعليم : رسائل المناصرة من الآيني لجائحة كوفيد-19 وما بعدها

تم تصميم رسائل المناصرة هذه بهدف التأثير على الحوار والنقاش حول السياسات لضمان وصول جميع الأطفال المتأثرين بالنزاعات والأزمات بشكل آمن وشامل ومنصف وعالي الجودة للتعليم خلال جائحة كوفيد-19.
الموارد

Prioritize, Protect, and Plan for Education: INEE advocacy messages for during and after the COVID-19 pandemic

These advocacy messages are designed to influence policy dialogue and debate to ensure access to safe, inclusive, equitable, and quality education for all children affected by conflict and crisis during the COVID-19 pandemic.
الموارد

Priorizar, proteger y planificar la educación: Mensajes de abogacía de la INEE durante y después de la pandemia del COVID-19

Estos mensajes con recomendaciones están diseñados para influir en el diálogo y el debate político a fin de garantizar una educación segura, inclusiva, justa y de calidad para todos los niños y niñas afectadas por conflictos y crisis durante la pandemia del COVID-19.
الموارد

Prioriser, protéger et planifier l'éducation : Messages de plaidoyer de l'INEE pour la période de pandémie et post-pandémie de Covid-19

Ces messages de plaidoyer sont conçus pour influencer le dialogue et le débat politique afin de garantir l'accès à une éducation sûre, inclusive, équitable et de qualité, et ce pour tous les enfants en situation de conflit ou de crise pendant la pandémie de Covid-19.
الموارد

Dar Prioridade, Proteger e Planear a Educação : Mensagens de advocacy da INEE para durante e após a pandemia de COVID-19

Estas mensagens de advocacy foram concebidas para promover o diálogo e o debate sobre políticas, de forma a assegurar que todas as crianças afetadas por situações de crise e conflito têm acesso a uma educação inclusiva, justa, de qualidade e em condições de segurança, durante a pandemia da COVID-19. 
الموارد

Using video as a tool for storytelling & advocacy on EiE

INEE partnered with Illuminaid to provide a unique capacity-building workshop on using video as a tool for storytelling and advocacy on EiE. 
مدونة

يدعو صندوق التعليم لا ينتظر والشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ ومبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات الي وضع المساواة بين الجنسين في صميم جهود التعافي من أزمة التعليم في خضم جائحة كوفيد ١٩

في إطار التحضير لليوم العالمي للمرأة لعام ٢٠٢١، أطلق صندوق التعلیم لا ينتظر والشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ ومبادرة الأمم المتحدة لتعلیم البنات مجموعة أدوات جدیدة بغُْیةَ تعزيز إدماج المساواة بین الجنسین في الاستجابات التعلیمیة للأطفال والشباب في البلدان المتضرّرة من حالات الطوارئ والأزمات التي طال أمدھا.
مدونة

ECW, INEE, and UNGEI call for gender equality to be at the centre of COVID-19 education crisis recovery efforts

Education Cannot Wait (ECW), the Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE), and the United Nations Girls’ Education Initiative (UNGEI) launched a new toolkit to support stronger integration of gender equality in education responses for children and youth in countries affected by emergencies and protracted crises.  
مدونة

ECW, l’INEE et l’UNGEI appellent à placer l’égalité des genres au centre des efforts de relèvement de la crise en éducation engendrée par la pandémie de COVID-19

ECW, l’INEE et l’UNGEI lancent aujourd’hui une nouvelle boîte à outils visant à renforcer l’intégration de l’égalité des genres dans les interventions d’éducation destinées aux enfants et aux jeunes des pays touchés par les situations d’urgence et les crises prolongées.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 281
  • الصفحة 282
  • الصفحة 283
  • الصفحة 284
  • الصفحة الحاليّة 285
  • الصفحة 286
  • الصفحة 287
  • الصفحة 288
  • الصفحة 289
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026