تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • What's Next
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10203 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
حدث

Community Event: Digital Initiatives in Higher Education in India during COVID-19

Dr. Siran Mukerji and Dr. Anjana Virbhan, both INEE community members working at Indira Gandhi National Open University, India, will share their experiences of how Indian higher education institutions responded to the education emergency caused by COVID-19. They will also take the audience on a virtual tour of different accessible online knowledge platforms in India. Finally, there will be an opportunity for a discussion between panelists and participants. 
مدونة

مجموعة الدول السبع G7 تدعو إلى التعاون الدولي لحماية حق الطفل في التعليم في حالات الطوارئ والأزمات

إنّ التهديدات التي تطاولُ الإستقرار والأمن العالميّين – جائحة كورونا، الكوارث المستحثّة مناخيًّا، أزمة أفغانستان، النزاع الأوكراني وغيرها من الأزمات المنسيّة- تشهدُ ارتفاعًا استثنائيًا في حدّتها وتُنذر بالأسوأ.
مدونة

G7 Call for International Cooperation to Protect Children’s Right to Education in Emergencies and Crises

COVID-19, climate-induced disasters, the Afghanistan crisis, the Ukraine conflict, and other forgotten crises – threats against global stability and security are at extraordinary highs and projected to worsen.
مدونة

Llamado al G7 para la Cooperación Internacional a fin de Proteger el Derecho de los Niños y las Niñas a la Educación en Tiempos de Emergencias y Crisis

COVID-19, desastres causados por el clima, la crisis en Afganistán, el conflicto de Ucrania y otras crisis olvidadas: las amenazas contra la estabilidad y la seguridad mundiales están en niveles extraordinarios y se prevé que empeoren.
مدونة

Appel au G7 à la Coopération Internationale pour Protéger le Droit des Enfants à l’Éducation dans les Situations d’Urgence et de Crise

COVID-19, les catastrophes d'origine climatique, la crise en Afghanistan, le conflit en Ukraine et d'autres crises oubliées - les menaces contre la stabilité et la sécurité mondiales atteignent des sommets extraordinaires et devraient s'aggraver.
مدونة

Apelo ao G7 à Cooperação Internacional para Proteger o Direito das Crianças à Educação em Emergências e Crises

A COVID-19, desastres induzidos pelo clima, a crise no Afeganistão, o conflito na Ucrânia e outras crises esquecidas – as ameaças à estabilidade e segurança globais estão em níveis extraordinariamente altos e devem piorar.
الموارد

School Leadership & Governance in Crisis Contexts

INEE's Teachers in Crisis Contexts (TiCC) Collaborative is pleased to share the recording of this webinar during which school leaders and Education in Emergencies actors working across contexts such as Colombia, Kenya, and Tanzania shared their reflections on the challenges and opportunities of school leadership policies and practices in crisis contexts.
حدث

EiE events at CIES 2022

Listed below is a selection of the EiE-related panels, roundtables, presentations, and workshops, including dates, times, and presenter information at CIES 2022.
مدونة

Annonce du JEiE, Volume 8, Numéro 1 !

Ce numéro du Journal on Education in Emergencies (JEiE) passe en revue une grande variété de problèmes auxquels est confronté le domaine de l'éducation en situations d'urgence (ESU). Il fournit des données exploitables ainsi que des informations pour améliorer le bien-être et les résultats d'apprentissage chez les enfants dans les contextes de conflit et de crise.
الموارد

Safe and Learning in the Midst of Fragility, Conflict, and Violence : A World Bank Group Approach Paper

This approach paper lays out the World Bank’s policy approach for how to deliver education services so that children are safe and learning. 

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 206
  • الصفحة 207
  • الصفحة 208
  • الصفحة 209
  • الصفحة الحاليّة 210
  • الصفحة 211
  • الصفحة 212
  • الصفحة 213
  • الصفحة 214
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026