تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10147 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

The Little Ripples Programme in Chad

This is the executive summary of an external evaluation undertaken by Oxford Policy Management (OPM) of the Little Ripples programme in Chad. Little Ripples is a programme created and run by iACT - an NGO based in California, United States.
مدونة

اطلاق تقرير الآيني السنوي لعام 2021

في التقرير السنوي لـ الآيني لعام 2021، ستجد ملخصًا لأنشطة وإنجازات الشبكة العديدة، والتي تم تنظيمها حسب الأولويات الإستراتيجية الأربع والوظائف الأساسية الست لـ الآيني : بناء المجتمع، عقد الاجتماعات،  إدارة المعرفة، الإسماع والمناصرة، التسهيل والتعلّم ، و توفير الأدوات والموارد.
مدونة

INEE 2021 Annual Report launch

In the INEE 2021 Annual Report, you will find a summary of the network’s many activities and accomplishments, which are organized by INEE’s four strategic priorities and six primary functions: community building, convening, knowledge management, amplifying and advocating, facilitating and learning, and providing.
مدونة

Lanzamiento del Informe Anual de la INEE 2021

En el Informe Anual de la INEE 2021 encontrará un resumen de las múltiples actividades y logros de la red, organizados en torno a las cuatro prioridades estratégicas de la INEE y sus seis funciones principales: construcción de comunidad, convocatoria, gestión del conocimiento, ampliación y abogacía, facilitación y aprendizaje, y entrega de herramientas y recursos.
مدونة

Lancement du Rapport annuel 2021 de l’INEE

Dans le rapport annuel de l'INEE 2021, vous trouverez un résumé des nombreuses activités et réalisations du réseau, qui sont organisées en fonction des quatre priorités stratégiques de l'INEE et de ses six fonctions principales : renforcement de la communauté, rassemblement, gestion des connaissances, amplification et plaidoyer, facilitation et apprentissage, et fourniture d'outils et ressources.
مدونة

Lançamento do Relatório Anual da INEE 2021

No Relatório Anual da INEE 2021, você encontrará um resumo das muitas atividades e realizações da Rede, organizadas de acordo com as quatro prioridades estratégicas e as seis funções principais da INEE: fortalecimento da comunidade, agregação, gestão de conhecimento, advocacy e disseminação, facilitação e aprendizagem e oferta de ferramentas e recursos.
الموارد

INEE 2021 Annual Report

In the INEE 2021 Annual Report, you will find a summary of the network’s many activities and accomplishments, which are organized by INEE’s four strategic priorities and six primary functions: community building, convening, knowledge management, amplifying and advocating, facilitating and learning, and providing.
الموارد

Digital Teacher Professional Development in Education in Displacement (EiD) Settings: Access, equity, and quality

By reflecting on our experiences working with a group of educators serving displaced and refugee learners and by reviewing the open access offers provided by large, international organisations, we identify limitations among existing solutions, many of which are not fully responsive to the needs of teachers in low-resource contexts who might be looking for professional development opportunities.
الموارد

Hoja informativa sobre la situación y respuesta de EeE de Plan International en Colombia, Perú y Ecuador 2020-2021

Hoja informativa de la situación y respuesta en Educación en Emergencias cubierta por Plan Internacional en el periodo 2021-2022, con un enfoque regional y de atención directamente en los países de Colombia, Ecuador y Perú.
الموارد

Global multisectoral operational framework for mental health and psychosocial support of children, adolescents and caregivers across settings

The strategies and approaches included in the framework will help in accelerating actions for children’s, adolescents’ and caregivers’ mental health and psychosocial wellbeing in national and regional development strategies.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 156
  • الصفحة 157
  • الصفحة 158
  • الصفحة 159
  • الصفحة الحاليّة 160
  • الصفحة 161
  • الصفحة 162
  • الصفحة 163
  • الصفحة 164
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026