Neste Guia pode encontrar o posicionamento quanto à implementação da EaD no contexto de pandemia, o que é possível fazer e como avançar neste contexto, o que dizem os órgãos de participação social, como fóruns, e redes de professores, bem como os Organismos Multilaterais Internacionais, consequências e orientações para o direito à educação, entre outros.

Frente ao período de pandemia e suas medidas de enfrentamento como o distanciamento social que forçou o fechamento das escolas, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação com o apoio de dezenas de entidades e voluntários produziu guias específicos de educação e proteção.

Frente ao período de pandemia e suas medidas de enfrentamento como o distanciamento social que forçou o fechamento das escolas, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação com o apoio de dezenas de entidades e voluntários produziu guias específicos de educação e proteção.

Frente ao período de pandemia e suas medidas de enfrentamento como o distanciamento social que forçou o fechamento das escolas, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação com o apoio de dezenas de entidades e voluntários produziu guias específicos de educação e proteção.

يهدف هذا الدليل الموجز إلى دعم الممارسين في مجال حماية الطفل للاستجابة على نحو أفضل للمخاطر المتعلقة بحماية الطفل أثناء استمرار وباء كوفيد- 19

The Alliance developed this technical note for the protection of children during the COVID-19 pandemic. The aim of this brief is to support child protection practitioners to better respond to the child protection risks during this pandemic.

Este documento aspira a brindar apoyo a los profesionales de la protección de la niñez y adolescencia para que puedan responder de manera más eficiente a los riesgos de protección durante la pandemia del COVID-19.

The short and accessible briefs collected here draw on rigorous evidence relevant to the COVID-19 emergency to formulate recommendations for policymakers on five critical dimensions of school reopening and recovery.

In this article, we draw on our pilot testing of phone-based assessments in Botswana, along with the existing literature on oral testing of reading and mathematics, to propose a series of preliminary principles to guide researchers and service providers as they try phone-based learning assessments

L’objectif du présent document est d’aider les professionnels de la protection de l’enfance à mieux faire face aux risques dans ce domaine lors d’une pandémie de COVID-19.