Resource Indicators to Measure Cross-sectoral Contributions to Children’s Protection and Well-being The primary purpose of this package is to outline a set of indicators that measure sectoral contributions towards children’s protection and well-being. The package does this by providing technical guidance for collecting and analysing data on key indicators in humanitarian action.
Resource Indicadores para medir las aportaciones intersectoriales a la protección y el bienestar de la niñez y la adolescencia El objetivo principal de este paquete es delinear un conjunto de indicadores que midan las contribuciones sectoriales hacia la protección y el bienestar de los niños. El paquete logra esto proporcionando orientación técnica para recopilar y analizar datos sobre indicadores clave en la acción humanitaria.
Resource Indicateurs permettant de mesurer les contributions intersectorielles à la protection et au bien-être des enfants L'objectif principal de ce paquet est de présenter un ensemble d'indicateurs qui mesurent les contributions sectorielles à la protection et au bien-être des enfants. Pour ce faire, le package fournit des conseils techniques pour la collecte et l’analyse de données sur les indicateurs clés de l’action humanitaire.
News UN experts deeply concerned over ‘scholasticide’ in Gaza UN experts* today expressed grave concern over the pattern of attacks on schools, universities, teachers, and students in the Gaza Strip, raising serious alarm over the systemic destruction of the Palestinian education system.
Resource Introduction to the Accelerated Education Introductory Teacher Training Pack This webinar covered the content, pedagogy, and approach of the new Accelerated Education Introductory Teacher Training Pack, and how it caters specifically for teachers working in accelerated education programs and teaching learners generally aged 10-18 who are over-age for their grade.
Event [حدث افتراضي] انضم إلينا وشارك معنا! - مجتمع الممارسة في الآيني نحن سعداء بترحيب أكثر من 1000 عضو جديد في مجتمع الممارسة التابع لشبكة وكالات التعليم في حالات الطوارئ في عام 2023، بما فيهم أنت! ندعوكم للانضمام إلى فعالية مجتمع الممارسة المقبلة، التي تحمل عنوان "انضم إلينا وشارك معنا!"، لتتعرفوا على المجتمع بشكل أفضل. UTC
Resource The Politics and (incoherence) of education in Cox's Bazar, Bangladesh This policy brief draws from the findings of a longer ERICC working paper, which explored the drivers and outcomes of dissonance between official intentions for cross-sectoral coordination, also referred to as the ‘humanitarian-development nexus’, and the default operations of the Education Sector.
Event Launch: The INEE Minimum Standards for Education, 2024 Edition, at the Humanitarian Networks and Partnerships Weeks This hybrid event will showcase the INEE Minimum Standards, 2024 Edition, and the broad consultative process that informed it. It will foster a space for dynamic and critical discussion around key developments and learning in EiE over the last decade, how these diverse perspectives have been reflected in the updated handbook, and the role of the INEE MS in supporting support EiE stakeholders across the globe in upholding the right to education at all times. UTC
Resource الدعم النفسي والاجتماعي للمتعلمين في غزة يسعدنا دعوتكم للمشاركة في ندوة الإفتراضية التي تنظمها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ بالتعاون مع المجلس النرويجي للاجئين. في ضوء الأزمة الإنسانية المستمرة، تتمحور هذه الندوة حول دعم الرفاه النفسي والاجتماعي للأطفال والمتعلمين في قطاع غزة. تهدف الندوة الإفتراضية أيضاً إلى إلقاء الضوء على الدور الحيوي الذي تلعبه المدارس والمعلمين في تقديم الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال ولا سيما عند إعادة فتح المدارس ومراكز التعليم المؤقتة في غزة.
