Accelerated Education Working Group (AEWG)

O Grupo de Trabalho sobre Educação Acelerada (GTEA), que se tornou parte da INEE em 2022, é um grupo de trabalho interagencial composto por vários parceiros de educação que apoiam e/ou financiam Programas de Educação Acelerada (PEAs). O objetivo geral do GTEA é apoiar ministérios da educação, parceiros de implementação e entidades doadoras na concepção, na implementação, no monitoramento e no financiamento de PEAs que atendam às necessidades e às demandas de crianças e jovens com idade acima da média escolar ou que estejam fora da escola, em todo o mundo. 

Desde o início, o GTEA trabalhou para engajar e defender a educação acelerada (EA) na política nacional, nas estratégias de entidades doadoras e nas respostas programáticas para abordar a questão de estudantes fora da escola e com idade acima da média escolar em contextos de emergência e de crise agudas e prolongados.

Entre os membros do GTEA estão ACNUR, UNICEF, UNESCO, USAID, Conselho Noruguês para Refugiados, Comitê Internacional de Resgate, Save the Children, Centro De Desenvolvimento Educacional, DG Echo e War Child Holanda.

Atividades

Para os anos de 2022 e 2023, o GTEA tem cinco áreas focais principais:

1. PEAs incluídos por mais governos em seus planos nacionais e políticas voltadas para educação
2. Ampliação da base de evidências sobre AE
3. Aprimoramento da qualidade da EA por meio do desenvolvimento, da disseminação e da utilização de guias e ferramentas
4. PEAs com melhores recursos por todas as partes interessadas, para que sejam escaláveis e tenham mais qualidade
5. Fortalecimento da resiliência de resposta a crises para estudantes e aprendizes, escolas e sistemas educativos

Mais informações sobre essas áreas focais estão disponíveis no AEWG 2022-23 Brief. Uma visão geral do trabalho do GTEA em 2021 está disponível aqui.

Recursos

O GTEA produziu diversos recursos, como os listados a seguir. Outros recursos relacionados à EA estão disponíveis na Coleção de Recursos sobre Educação Acelerada.

• Accelerated Education Definitions [Definições sobre Educação Acelerada]
• Accelerated Education 10 Principles for Effective Practice [10 princípios para prática efetiva de educação acelerada]
• 10 Principles for Effective Practice Poster [Poster sobre os 10 princípios para prática efetiva]
• Accelerated Education Decision Tree [Árvore de tomada de decisões para educação acelerada]
• Condensing a Curriculum for Accelerated Education: An A to Z Guide [Resumindo um currículo para educação acelerada: um guia de A a Z]
• Accelerated Education Programme Checklist [Checklist para um Programa de Educação Acelerada]
• Accelerated Education: Guide to the Principles Educação Acelerada: guia de princípios]
• Accelerated Education Programme Monitoring & Evaluation Toolkit [Conjunto de ferramentas para monitoramento e avaliação de Programas de Educação Acelerada]
• Accelerated Education Workshop: Policy and Practice in Accelerated Education [Workshop sobre Educação Acelerada: políticas e práticas para educação acelerada]
• Accelerated Education in the Democratic Republic of Congo, South Sudan, Tanzania and Uganda [Educação acelerada na República Democrática do Congo, no Sudão do Sul, na Tanzânia e em Uganda]
• Accelerated Education Working Group Learning Agenda [Agenda de aprendizagem do Grupo de Trabalho sobre Educação Acelerada] 
• The Case for Accelerated Education [Caso de Educação Acelerada]
• Accelerated Education Evidence Review [Revisão de dados e evidências sobre Educação Acelerada]
• Accelerated Education Principles Case Studies [Estudos de caso de princípios de Educação Acelerada]

A pandemia COVID-19 evidenciou que o mundo todo precisava ampliar rapidamente as opções de educação flexíveis para alcançar todas e todos os estudantes. Durante esse período, o GT sobre Educação Acelerada desenvolveu várias ferramentas para oferecer orientação a entidades doadoras, implementadores e sistemas educacionais, para ajudar todas e todos os estudantes a se atualizarem no momento da reabertura das escolas. Consulte a seguir os recursos específicos sobre a resposta à COVID-19.

• Impact of COVID-19 on Accelerated and Alternative Education Programs [Impacto da pandemia de COVID-19 em Programas de Educação Acelerada ou Educação Alternativa]
• COVID-19: Pathways for the Return to Learning [COVID-19: Caminhos para o retorno da aprendizagem]
• Catch-up Programmes: 10 Principles for Helping Learners Catch Up and Return to Learning [Programas de recuperação: 10 princípios para ajudar as e os estudantes e aprendizes a recuperar o atraso e retornar ao aprendizado]
• COVID-19 Pathways for the Return to Learning: Guidance on Condensing a Curriculum [Caminhos para o retorno à aprendizagem depois da pandemia de COVID-19: Orientações sobre como condensar um currículo]

Webinars do GTEA

• Accelerated Education: Lessons Learned from Sub-Saharan Africa [Educação Acelerada: Lições da África Sub-Saariana] (2022)
• Introduction to the Monitoring & Evaluation Toolkit for Accelerated Education Programmes [Introdução ao COnjunto de Ferramentas para monitoração e avaliação de Programas de Educação Acelerada] (2021)
• AEWG Accelerated Education Workshop - Improving the Quality of AE Programming [Workshop sobre Educação Acelerada do GTEA - Melhorar a qualidade dos PAEs] (2021)
• Accelerated Education Catch-Up Principles [Princípios de atualização da Educação Acelerada] (2021)
• Catching Up on Lost Learning Part 1: Applying Accelerated Approaches in Response to COVID-19 [Recuperando a aprendizagem perdida Parte 1: Aplicando abordagens aceleradas em resposta à pandemia de COVID-19] (2020)
• Catching Up on Lost Learning, Part 2: Condensing a Curriculum in Response to COVID-19 [Recuperando a aprendizagem perdida Parte 2: condensando um currículo em resposta à pandemia de COVID-19] (2020)
• Latest Evidence for Accelerated Education [Últimas evidências sobre Educação Acelerada] (2020)
• Accelerated Education Programming: Experiences from Uganda [Programa de Educação Acelerada: Experiências de Uganda] (2019)