Ressource INEE Teacher Wellbeing Guidance Note - Contextualization for Palestine These contextualization tools consist of a methodology and reflections, as well as the resultant contextualized Domain 2 of the Guidance Note for Teacher Wellbeing in Emergency Settings for use in Palestine.
Ressource Nota de orientación de la INEE sobre el bienestar docente de la INEE - Contextualización para Palestina Estas herramientas de contextualización incluyen una metodología y reflexiones, así como el Ámbito 3 contextualizado que resulta de la Nota de orientación para el bienestar docente en entornos de emergencia para su uso en Palestina.
Ressource Note d'orientation de l'INEE sur le bien-être du personnel enseignant - Contextualisation pour la Palestine Ces outils de contextualisation consistent en une méthodologie et des réflexions, ainsi que le résultat contextualisé du Domaine 2 de la Note d'orientation pour le bien-être du personnel enseignant dans les situations d'urgence pour une utilisation en Palestine.
Ressource Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras da INEE – Contextualização para a Palestina Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 2 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para serem usadas na Palestina.
Ressource المذكّرة الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم الخاصة بـ الشّبكة المشترَكة لوكالات التّعليم في حالات الطّوارئ (الآيني) - مواءمة المذكّرة الإرشادية بيما ينسجم مع السياق الكولومبي تتكوّن الأدوات التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال الأول الذي تم تكييفه ومواءمته في المذكّرة التّوجيهيّة الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ للاستخدام في سواتشا الواقعة بكولومبيا.
Ressource INEE Teacher Wellbeing Guidance Note - Contextualization for Colombia These contextualization tools consist of a methodology and reflections, as well as the resultant contextualized Domain 1 of the Guidance Note for Teacher Wellbeing in Emergency Settings for use in Soacha, Colombia
Ressource Nota de Orientación de la INEE sobre Bienestar Docente - Contextualización para Colombia Estas herramientas de contextualización incluyen una metodología y reflexiones, así como el ámbito 3 resultante de la Nota de Orientación sobre el Bienestar Docente en Situaciones de Emergencia para su uso en Soacha, Colombia
Ressource Note d'orientation de l'INEE sur le bien-être du personnel enseignant - Contextualisation pour la Colombie Ces outils de contextualisation consistent en une méthodologie et des réflexions, ainsi que le résultat contextualisé du Domaine 1 de la Note d'orientation pour le bien-être des enseignants dans les situations d'urgence pour une utilisation à Soacha, en Colombie.
Ressource Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras da INEE – Contextualização para a Colômbia Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 3 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para utilização em Soacha, Colômbia.
Ressource School Leaders’ and Teachers’ Preparedness to Support Education in Rwanda during the COVID-19 Emergency Emma Carter and her co-authors studied factors that influenced whether educators in 298 schools in Rwanda felt prepared to deliver remote education during COVID-19. Differences in preparedness aligned with existing inequalities in Rwanda, the availability of material support, and guidance from a school leader.
