المذكّرة الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم الخاصة بـ الشّبكة المشترَكة لوكالات التّعليم في حالات الطّوارئ (الآيني) - مواءمة المذكّرة الإرشادية بيما ينسجم مع السياق الكولومبي

 تتكوّن الأدوات  التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال الأول الذي تم تكييفه ومواءمته في المذكّرة الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ للاستخدام في سواتشا الواقعة بكولومبيا.

 أشرف كل من جانينا هيراتا وأليخندرو هيناو على عملية المواءمة، وذلك بالتنسيق مع وزير التعليم في محافظة سواتشا. ركّزت عملية المواءمة الملاحظات الإرشادية على المعلّمين (ات) العاملين (ات) في مرحلة ما قبل التّعليم الابتدائيّ إلى التعليم الثانوي.

تتضمن الحزمة ما يلي:

  1. منهجية السياق المحلي
  2. عرض السياق المحلي
  3. تأملات السياق المحلي

يهدِف مشروع المواءمة إلى فهم أفضل للتحديات، والفرص، والقيود المفروضة على عملية تكييف ومواءمة المنتجات العالمية لاستخدامها في سياقات محددة. توفر المخرجات الناتجة أفكارًا ودروسًا مهمة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، ونأمل أن تكون هذه موارد داعمة للأعضاء الراغبين في المشاركة في المحادثات والعمل حول رفاهية المعلم في سياقاتهم الخاصة.

 للمزيد من المعلومات حول البرنامج، الرّجاء قراءة هذه المدونة.

 يعد هذا الإصدار جزءًا من مشروع أكبر، ممول من قبل صندوق "التعليم لا ينتظر"؛ لتطوير مجموعة أدوات رفاهية المعلم وذلك تلبيةً لاحتياجات المعلمين ضمن محيطهم المحلي. الموارد التّي نتجت عن هذا البرنامج:

معلومات عن المصدر

نوع المورد

دليل / كتيب / دليل

منشور

نشره

الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ

الموضوعات

المعايير الدنيا للايني
المعلمون - الرفاهيه

المنطقه الجغرافيه التي تهمكم اوتعملون بها

كولومبيا