Nota de Orientación de la INEE sobre Bienestar Docente - Contextualización para Colombia
Estas herramientas de contextualización incluyen una metodología y reflexiones, así como el ámbito 3 resultante de la Nota de Orientación sobre el Bienestar Docente en Situaciones de Emergencia para su uso en Soacha, Colombia.
Janaina Hirata y Alejandro Henao realizaron este trabajo en coordinación con la Secretaría de Educación de Soacha. La contextualización se centra en los docentes que trabajan desde la pre-primaria hasta la educación secundaria.
En el paquete de archivos comprimidos se incluyen:
- Metodología de contextualización
- Presentación de la contextualización
- Reflexiones sobre la contextualización
Este proyecto de contextualización buscó comprender mejor los desafíos, oportunidades y limitaciones de contextualizar un bien global para su uso en contextos específicos. Los productos generados brindan conocimientos y lecciones importantes para la INEE, y esperamos que sean recursos de apoyo para los miembros que deseen participar en conversaciones y acciones en torno al bienestar de los docentes en sus propios contextos.
Lea este blog adjunto para obtener más información sobre el proyecto.
Estas publicaciones son parte de un proyecto más amplio financiado por La Educación No Puede Esperar (ECW, por sus siglas en inglés) ara el desarrollo de una caja de herramientas de bienestar docente para satisfacer las necesidades de los docentes en su contexto local. Los recursos desarrollados bajo este proyecto también incluyen: