Aller au contenu principal
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Rejoindre / Se connecter
INEE Logo
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Rejoindre / Se connecter

Main navigation

  • À propos
    • À propos de l'INEE
      • Membres
      • Secrétariat
      • Comité directeur
      • Points Focaux Pays
      • Partenaires
      • Donateurs
    • FAQs
    • Éducation en Situations d'Urgence
  • S'engager
    • Assistance en ligne
    • Domaines thématique
    • Données et éléments de preuve
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • Espaces de réseau de l'INEE
    • Apprentissage et développement
      • EiE PDP
    • Communautés de langues
    • Communauté de Pratique
    • Journal on EiE
  • Outils
    • Normes minimales de l'INEE
    • Ressources
    • Recueils
    • Glossaire de l'ESU
    • Bibliothèque des évaluations
      • Sur
      • Appel à contributions
      • Questions fréquentes
    • Boîte à outils SPS-ASE
    • Bibliothèque de la programmation DPESU
  • Actualités
    • Emplois
    • Événements
      • Rencontres Mondiales
      • Événements Web passés de l'INEE
    • Blog
    • Actualités
    • Podcasts

Footer

  • Nous rejoindre
  • FAQs
  • Assistance en ligne
  • Page d'accueil
  • Contactez-nous
  • Donner

Politique de confidentialité et termes d'utilisation

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026

10152 résultats trouvés
Voici la langue dans laquelle cette page est traduite
Voici la langue dans laquelle le fichier de la ressource ou le lien sont disponibles
Ressource

Education Cluster COVID Response Framework Template

The Global Education Cluster's response framework template contextualized to COVID-19
Ressource

Modèle de cadre de réponse COVID du Cluster Éducation

Le modèle de cadre de réponse du Cluster Éducation contextualisée à la COVID-19.
Blog

Reflections on Teaching in Crisis Contexts (1 of 4) - How is COVID-19 different?

Part 1 of 4 of The Magic of Your Mindset for COVID-19: Reflections on Teaching in Crisis Contexts
Blog

Reflections on Teaching in Crisis Contexts (2 of 4) - In this moment, your mindset matters

Part 2 of 4 of The Magic of Your Mindset for COVID-19: Reflections on Teaching in Crisis Contexts
Blog

Reflections on Teaching in Crisis Contexts (3 of 4) - Your mental health and well-being are critical in a crisis

Part 3 of 4 of The Magic of Your Mindset for COVID-19: Reflections on Teaching in Crisis Contexts
Blog

Reflections on Teaching in Crisis Contexts (4 of 4) - Focus on what you can influence

Part 4 of 4 of The Magic of Your Mindset for COVID-19: Reflections on Teaching in Crisis Contexts
Ressource

[Virtual Consultation] 2021 GEM Report on non-state actors in education

INEE and the Global Education Monitoring (GEM) Report hosted a virtual consultation on the 2021 GEM Report on non-state actors in education on Wednesday, 25 March 2020.
Ressource

Joint Education Sector School Needs Assessment

A sample joint education needs assessment for schools that closed during a health emergency (Ebola).
Ressource

Protection of Children during the COVID-19 Pandemic

COVID-19 is quickly changing the context in which children live. Prevention and control measures such as school closures (as announced or implemented in 100 countries) disrupt children’s routine and support structures. As a response, the Alliance hosted a webinar to introduce their new Technical Note: Protection of Children during the COVID-19 Pandemic. 
Ressource

Plan de preparation et de riposte contre l'epidemie au covid-19

Assurer la continuité des apprentissages dans un environnement sur et protecteur sur l’ensemble de l’étendue de la RDC en combinant l’enseignement et les mesures de préventions contre la COVID 2019.

Pagination

  • Première page « Premier
  • Page précédente ‹ Précédent
  • …
  • Page 390
  • Page 391
  • Page 392
  • Page 393
  • Page courante 394
  • Page 395
  • Page 396
  • Page 397
  • Page 398
  • …
  • Page suivante Suivant ›
  • Dernière page Dernier »

Des questions?

  • Questions fréquentes
  • Nous contacter

Footer menu

  • Nous rejoindre
  • FAQs
  • Assistance en ligne
  • Page d'accueil
  • Contactez-nous
  • Donner

Politique de confidentialité et termes d'utilisation

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026