This document provides the necessary guidelines to develop dissemination approaches based on local capacities and the efficiency of the systems, as well as for the dissemination and implementation of the guidelines / protocols, and the effective monitoring and evaluation of efforts.

El documento brinda las orientaciones necesarias para desarrollar enfoques de difusión a partir de capacidades locales y la eficiencia de los sistemas, así como para la difusión e implementación de las guías/protocolos, y el monitoreo y evaluación efectiva de los esfuerzos.

The key messages for this annex summarize key mental health and psychosocial support considerations in relation to the 2019 new coronavirus outbreak. As well as general health and child protection services, schools can also provide critical support and play a role in the care, support and promotion of mental health and psychosocial support.

Los mensajes clave para este anexo resume las consideraciones clave de salud mental y apoyo psicosocial en relación con el brote del nuevo coronavirus 2019. Así como los servicios generales de salud y de protección infantil, las escuelas también pueden proporcionar un apoyo crítico y juegan un papel importante en el cuidado, apoyo y promoción de la salud mental y el apoyo psicosocial.

The materials presented in the document cover messages, activities and stories related to COVID-19, focused on the prevention of disease transmission and the promotion of healthy behaviors. They can be used as part of distance education and be integrated into educational activities of schools when they reopen their facilities.

Los materiales que se presentan en el documento abarcan mensajes, actividades e historias relacionadas con el COVID-19, focalizados en la prevención de la transmisión de enfermedades y la promoción de comportamientos saludables. Pueden ser utilizados como parte de la educación a distancia y ser integrados en actividades educativas de las escuelas cuando vuelvan a abrir sus instalaciones.

This document povides clear guidelines on how to protect children and adolescents in and out of school (depending on whether schools are closed or open), in the context of the COVID-19 pandemic, including measures that should be implemented to mitigate the increase of violence against children and adolescents in both settings.

Ofrece directrices claras sobre cómo proteger a los niños, niñas y adolescentes dentro y fuera de la escuela (dependiendo de si las escuelas están cerradas o abiertas), en el contexto de la pandemia COVID-19, incluyendo medidas que deberían implementarse para mitigar el aumento de violencia contra los niños, niñas y adolescentes en ambos escenarios.

This module focuses on the information it is important for you to have as a teacher to stay safe and to think about COVID in the school setting. It also helps you to think about your own wellbeing and feelings during this time and how you might cope.

This document provides a brief overview of accelerated education as an important strategy to help students regain learning lost during the pandemic, as well as to integrate children and adolescents who were out of school before the pandemic.