Blog Les progrès réalisés depuis le Forum mondial sur les réfugiés de 2019 (GRF blog 2/3) Ce blog fait partie d'une courte série produite par l'INEE et l'Alliance pour la protection de l'enfance dans l'action humanitaire sur la façon dont les deux réseaux s'engagent dans le Forum mondial sur les réfugiés 2023.
Blog Progresso desde o Fórum Global sobre Refugiados de 2019 (artigo do GRF 2/3) Este artigo faz parte de uma pequena série produzida pela INEE e pela Aliança para a Proteção da Criança na Ação Humanitária (Alliance) sobre como as duas redes estão se envolvendo com o Fórum Global de Refugiados de 2023.
Blog التقدم المحرز منذ المنتدى العالمي للاجئين في عام 2019 (المدونة الثانية من اصل 3 مدونات) تعد هذه المدونة جزءًا من سلسلة قصيرة من إصدارات شبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ والتحالف من أجل حماية الطفل في العمل الإنساني. تركز السلسلة على كيفية تفاعل الشبكتين مع المنتدى العالمي للاجئين لعام 2023.
Blog Progress Since the 2019 Global Refugee Forum (GRF blog 2/3) This blog is part of a short series produced by INEE and the Alliance for Child Protection in Humanitarian Action about how the two networks are engaging with the 2023 Global Refugee Forum.
Ressource توجيه المتعلم نحو تحوّل أكبر ملخص جديد من الايني يستكشف نظريات وممارساتالتعلّم التحويليّ وتأثيرها على رفاهية الأطفال في مرحلة ما قبل التعليم والمرحلة الابتدائية وعمليات تعلمهم خلال الأزمات. كما يُقدم أساليب تدريس قائمة على الإبداع ويؤكد أهمية الإبداع في تحقيق التعلم التحويلي
Ressource Centering the Learner for Greater Transformation This brief explores theory and practice on transformative education approaches and their effects on pre-primary and primary-age children’s wellbeing and learning processes in crises. It also introduces creativity-based pedagogies and emphasizes creativity’s importance in achieving transformative learning.
Ressource Centrarse en el estudiante para una mayor transformación Este informe explora la teoría y la práctica de los enfoques educativos transformadores y sus efectos en el bienestar de la niñez en edad preescolar y primaria y en los procesos de aprendizaje en situaciones de crisis. También presenta las pedagogías basadas en la creatividad y subraya la importancia de la creatividad para lograr un aprendizaje transformador.
Ressource Se centrer sur l'apprenant pour une plus grande transformation Cette note de l’INEE explore la théorie et la pratique des approches éducatives transformatrices et leurs effets sur le bien-être et les processus d'apprentissage en situation de crise des enfants en âge préscolaire et primaire. Elle présente également les pédagogies fondées sur la créativité et souligne l'importance de la créativité dans la réalisation d'un apprentissage transformateur.
Ressource Focar-se nas e nos estudantes para maior transformação Este novo documento estratégico da INEE explora a teoria e a prática das abordagens de educação transformadora e seus efeitos sobre o bem-estar e os processos de aprendizagem de crianças em idade pré-primária e primária em situações de crise. Ele também apresenta pedagogias baseadas na criatividade e enfatiza a importância da criatividade para uma aprendizagem transformadora.
Ressource Leveraging Education in Emergencies for Climate Action This report, which is the result of a literature review and empirical research, examines the impacts, implications, and repercussions of climate and environmental breakdown for the field of education in emergencies (EiE).
