La cartographie des mesures de sécurité en milieu scolaire : Mesurer l’impact sur l’accès à l’éducation et le bien-être psychosocial des apprenants
Ceci est le résumé et complément politique de l’exercice de cartographie sur la façon dont les acteurs de l’ESU et de la CPHA mesurent quatre catégories d’interventions de sécurité physique en milieu scolaire. Elles répondent aux menaces externes de conflit et de violence, ainsi que leur relation avec l’accès à l’éducation et le bien-être psychosocial des apprenants.