COVID-19: Des voies pour renouer avec l’école

Alors que les systèmes éducatifs commencent à rouvrir leurs établissements et à inciter les élèves à y retourner, quatre mesures s’avèrent être particulièrement pertinentes à la reprise des cours : la prolongation du temps d’enseignement, les programmes de rattrapage, les cours de soutien et les programmes d’éducation accélérée (PEA). Ces programmes augmentent le temps d’enseignement, fournissent un soutien supplémentaire ou donnent la priorité à certains acquis d’apprentissage pour aider les apprenants à se remettre sur les rails.

Parce que l’éducation remplit une fonction protectrice essentielle, d’abord et avant tout, les planificateurs de l’éducation doivent veiller à ce que tous les apprenants – en particulier les plus marginalisés – puissent retourner à l’école en éliminant les obstacles à un accès et un apprentissage équitables qui ont été exacerbés par la COVID-19.

Il est essentiel d’identifier la réponse éducative la plus appropriée pour garantir que les apprenants reprennent, poursuivent et terminent leurs études, et que les programmes soient le plus efficaces possible.