تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10204 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

INEE Strategic Framework 2024-2030

This Strategic Framework is INEE’s multi-year strategy that guides all INEE’s work and results from 2024 through 2030. It empowers the network to continue to play an effective role in the fulfillment of the right to education for all, outlines INEE’s role and added value in the EiE sector, articulates INEE’s theory of change, and sets ambitious, achievable outcomes for members to pursue together.
الموارد

Marco estratégico de la INEE 2024-2030

Este Marco Estratégico es la estrategia plurianual de la INEE que guía todo el trabajo y los resultados de la INEE desde 2024 hasta 2030. Faculta a la red para seguir desempeñando un papel eficaz en la realización del derecho a la educación para todos, describe el papel y el valor añadido de la INEE en el sector de la EeE, articula la teoría del cambio de la INEE y establece resultados ambiciosos y alcanzables para que los miembros los persigan juntos
الموارد

Cadre stratégique de l’INEE 2024-2030

Ce cadre stratégique est la stratégie pluriannuelle de l'INEE qui guide l'ensemble de son travail et de ses résultats de 2024 à 2030. Il permet au réseau de continuer à jouer un rôle efficace dans la réalisation du droit à l'éducation pour toutes et tous, décrit le rôle et la valeur ajoutée de l'INEE dans le secteur de l'ESU, articule la théorie du changement de l'INEE et fixe des résultats ambitieux et réalisables que les membres doivent poursuivre ensemble.
الموارد

Quadro Estratégico da INEE 2024-2030

O novo Quadro Estratégico é a estratégia plurianual da INEE que orienta todo o trabalho e os resultados da INEE de 2024 a 2030. Este documento capacita a Rede a continuar a desempenhar um papel eficaz no cumprimento do direito à educação para todas as pessoas, descreve o papel e o valor que a INEE agrega ao setor da EeE, articula a teoria da mudança da INEE e define resultados ambiciosos e alcançáveis para que as e os membros possam buscar em conjunto.
مدونة

An impossible choice: Education or Family?

The horrendous impact of some residential schools, especially for indigenous children, are well-documented and well known. What is less well-understood, however, is that the legacy of this kind of residential education continues today around the world. This blog presents recent research on the ongoing use and harms of residential education worldwide. 
الموارد

“I want a peaceful sky”: Education and children’s wellbeing in wartime Ukraine

This report documents the ongoing impact of the war in Ukraine on children’s education and mental health, based on comprehensive research conducted by Save the Children in 2023 and 2024.  This research included over 1,000 surveys of children and parents, a survey of 460 teachers, key informant interviews, and focus groups across five geographical clusters, including the regions most affected by the war.
الموارد

Concerted Community Engagement: Refugee Education and Parents’ Daily Acts of Resistance

In this study, I seek to understand how families participate in refugee children’s education in displacement. Drawing on interviews with 16 refugee parents and caregivers living in Kakuma Refugee Camp, Kenya, I find that caregivers actively engage in their children’s schooling.
مدونة

Sharing Experiences in Colombia: Challenges and Opportunities for Access to Quality Educational Options for Youth in the Rural Area of Guasca, Cundinamarca

This blog summarizes the INEE Thematic Meet-up held in Guasca, Cundinamarca, Colombia, which included a workshop with girls and adolescents undergoing rights restoration. It explores their perspectives on the challenges and opportunities for accessing quality education in Colombia.
مدونة

Compartiendo experiencias en Colombia: retos y oportunidades de acceso a opciones de calidad educativa para los jóvenes en la localidad rural de Guasca, Cundinamarca

Este blog resume el Encuentro Temático del INEE realizado en Guasca, Cundinamarca, Colombia, que consistió un taller con niñas y adolescentes en proceso de restauración de derechos. Explora sus perspectivas sobre los desafíos y oportunidades para acceder a una educación de calidad en Colombia.
حدث

INEE Meet-Ups - October 2024

INEE Meet-Ups are informal gatherings in all corners of the globe where INEE members and others can network, share experiences, and discuss relevant topics. All people and all themes are welcome! This is a fantastic opportunity for getting to know other INEE members and fellow colleagues on both a personal and professional level.  UTC

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 57
  • الصفحة 58
  • الصفحة 59
  • الصفحة 60
  • الصفحة الحاليّة 61
  • الصفحة 62
  • الصفحة 63
  • الصفحة 64
  • الصفحة 65
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026