تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10158 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Promoción y protección de los derechos humanos: cuestiones de derechos humanos, incluidos otros medios de mejorar el goce efectivo de los derechos humanos y las libertades fundamentales

En el presente informe, la Relatora Especial examina la forma en que el derecho a la educación contribuye a la prevención de crímenes atroces y violaciones masivas o graves de los derechos humanos.
الموارد

Promotion et protection des droits de l’homme : questions relatives aux droits de l’homme, y compris les divers moyens de mieux assurer l’exercice effectif des droits de l’homme et des libertés fondamentales

Dans le présent rapport, la Rapporteuse spéciale examine les différentes façons dont le droit à l’éducation contribue à prévenir les atrocités criminelles ainsi que les violations graves ou massives des droits de l’homme.
الموارد

تعزيز حقوق الإنسان وحمايتها: مسائل حقوق الإنسان بما في ذلك المنُاهُج البديلة لتحسين التمتع الفعلي بحقوق الإنسان والحريات الأساسية

تبحث المق رة الخاصة في هذا التق ي سبل إس ام الحق في التعليم في منع الج ائم الوحشية والانت اكات الجماعية أو الجسيمة لحقوق الإنسان.
الموارد

Navigating Humanitarian Operations Education Data for EiE

The webinar discussed the humanitarian response system and its implications for EiE data, humanitarian operations education data and explains how it can be useful in an emergency setting, and an exploration of ways to use humanitarian education data in EiE.
أخبار

UNESCO Reports Large Increase in Migrant and Refugee School-Age Children

The UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) launched its annual report on the state of education around the world, focusing for the first time on the theme of migration and displacement. It finds that the numbers of migrant and refugee school-age children have grown by 26% since the beginning of the new millennium. 
أخبار

Without school, a 'lost generation' of Rohingya refugee children face uncertain future

Research shows that the future of refugee children grows more imperiled the longer they remain out of school.
أخبار

UNESCO Reports Large Increase in Migrant and Refugee School-Age Children

The UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) has released its annual report on the state of education around the world. The 2019 report focuses for the first time on the theme of migration and displacement and finds that the numbers of migrant and refugee school-age children have grown by 26% since the year 2000.
مدونة

Philanthropy as a trojan horse in education in emergencies

Support from the private sector and philanthropy does not predicate accountability. In fact, it appears to be more like a ‘gift horse’ that you don’t look in the mouth, since their ‘generosity’ does not imply accountability.
الموارد

Navigating Educational Development Data for EiE

The second webinar in this series focused on educational development data and its relevance to EiE. The webinar included an introduction to the educational development data ecosystem, examining sources and availability of data, an in-depth looks into six sources of educational development data.
حدث

Education in Emergencies Data Summit

The purpose of the Data Summit was to share recent work on EiE data issues in order to better understand challenges of EiE data; discuss good practices and success stories; and share recent initiatives, in an effort to strengthen humanitarian-development coherence and to improve programming through EiE data.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 430
  • الصفحة 431
  • الصفحة 432
  • الصفحة 433
  • الصفحة الحاليّة 434
  • الصفحة 435
  • الصفحة 436
  • الصفحة 437
  • الصفحة 438
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026