تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10147 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Building back equal: Girls back to school guide

The guide provides targeted inputs to ensure continuity of learning during school closures, and comprehensive, timely and evidence-based plans for reopening schools in a way that is safe, gender-responsive and child-friendly, and meets the needs of the most marginalised girls
حدث

COVID-19: Solutions for pre-primary education

This web event, part of our COVID-19 webinar series and hosted jointly with UNICEF, will be a follow-on to the June 11 event, Responding to the Crisis of Care and Learning: ECD and COVID-19
حدث

(ندوة دراسية عبر الانترنت): إطلاق دليل العودة الآمنة للمدرسة

حدث

Seminário on-line: Não deixar ninguém para trás em tempos de pandemia da COVID-19

Este Seminário pretendeu dar a conhecer o Guia Retorno Seguro à Escola, enquanto ferramenta de orientação prática para os atores do setor educativo no contexto de abertura segura dos espaços educativos. Dirigiu-se a profissionais do terreno que trabalham na resposta educativa, em Ministérios de Educação, Sistemas de Proteção e outros setores chave na reabertura de escolas.
مدونة

Why We Need to Listen to Asylum Seeking Students

This blog was written by Hannah Gaffey and originally featured on The Education and Development Forum website.
حدث

Improve how you conduct EGRA with insights from Room to Read and new SurveyCTO features

Join us to learn how to improve the way you conduct EGRA using SurveyCTO and other tools and you’ll hear from global NGO Room to Read.
الموارد

Learning through play during COVID-19

This web event — part of our COVID-19 webinar series — highlighted how EiE practitioners can use “learning through play” approaches during COVID-19 response and recovery.
الموارد

COVID-19: How prepared are global education systems for future crises?

This research brief is one of a series exploring the effects of COVID-19 on education. It focuses on how school closures affect children and the resiliency of education systems to respond to such disruptions and mitigate their effects
الموارد

الضحك واللعب: ألعاب و تمرينات إبداعية للمراهقين في حالات الأزمات

Games and creative exercises for adolescents in crisis settings.
الموارد

Laughter and Play: Games and creative exercises for adolescents in crisis settings

Games and creative exercises for adolescents in crisis settings.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 333
  • الصفحة 334
  • الصفحة 335
  • الصفحة 336
  • الصفحة الحاليّة 337
  • الصفحة 338
  • الصفحة 339
  • الصفحة 340
  • الصفحة 341
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026