تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • What's Next
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10203 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Psychosocial Support for Children during COVID-19: An education in emergencies training workshop for teachers

The training is designed to equip teachers and school administrators to care for students effectively and ensure that they receive the psychosocial support they need in order to cope with crisis and return to school during the ongoing COVID-19 pandemic.
الموارد

Soutien psychosocial aux enfants pendant la COVID-19 : Un atelier de formation à l'éducation en situations d'urgence pour le personnel enseignant

Cet atelier de formation comprend deux sessions de formation de deux heures qui peuvent être dispensées en ligne ou en face à face. La formation est conçue pour donner au personnel enseignant et personnel de l'administration scolaire les moyens de s'occuper efficacement des élèves et de s'assurer qu'ils et elles reçoivent le soutien psychosocial dont ils et elles ont besoin pour faire face à la crise et retourner à l'école pendant la pandémie de COVID-19.
الموارد

Principaux engagements envers les enfants

Les Principaux engagements pour les enfants dans l’action humanitaire définissent la politique et le cadre de l’UNICEF en matière d’action humanitaire. Ils se trouvent au cœur du travail que nous entreprenons afin de protéger les droits des enfants touchés par des crises humanitaires.
الموارد

الالتزامات الأساسية إزاء الأطفال

الالتزامات الأساسية إزاء الأطفال في مجال العمل الإنساني هي سياسة اليونيسف وإطار عملها الأساسيان للعمل الإنساني، وتكمُن في صميم عملنا لإعمال حقوق الأطفال المتأثرين بالأزمات الإنسانية.
الموارد

Core Commitments for Children

The Core Commitments for Children in Humanitarian Action – the CCCs – are the core UNICEF policy and framework for humanitarian action. They are at the heart of our work on upholding the rights of children affected by humanitarian crises.
الموارد

Compromisos Básicos para la Infancia

Los Compromisos Básicos para la Infancia en la Acción Humanitaria constituyen la política y el marco fundamental de UNICEF en materia de acción humanitaria, y son la piedra angular de nuestras actividades en defensa de los derechos de los niños afectados por las crisis humanitarias.
الموارد

أهم النصائح للتعليم عن بعد

خطوات عملية وإرشادات لدعم المعّلمين والمعّلمات الذين يتبعون التدريس الافتراضي في السياقات الهشة ذات الموارد المحدودة
الموارد

Secondary Education Guidance: Multiple and Flexible Pathways

This guidance offers differentiated recommendations for countries at various stages of the progressive universalization of lower and upper secondary education.
الموارد

Politiques et pratiques en matière d’éducation accélérée

Cette formation de cinq jours a pour but de développer les connaissances et les compétences des participants concernant les principes fondamentaux des programmes d’éducation accélérée (EA).
الموارد

A Fair Share for Children: Preventing the Loss of a Generation to COVID-19

As this report makes clear, it is not just COVID-19 that is exacerbating global inequality; the world’s unjust economic response to COVID-19 will deepen global inequality for at least a generation. The most marginalised and vulnerable have been left to fend for themselves and millions of children will pay the price with their lives, unless we act now.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 330
  • الصفحة 331
  • الصفحة 332
  • الصفحة 333
  • الصفحة الحاليّة 334
  • الصفحة 335
  • الصفحة 336
  • الصفحة 337
  • الصفحة 338
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026