تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10146 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Cómo condensar un plan de estudios para la educación acelerada: guía exhaustiva

El propósito de esta guía es ayudar a los Ministerios de Educación (ME), a los socios para el desarrollo y a las organizaciones implementadoras a elaborar un currículo completo de EA -un currículo que priorice y condense los conocimientos y las habilidades del nivel primario- para orientar y apoyar la enseñanza y el aprendizaje en los PEA.
الموارد

Condenser un programme pédagogique pour l’éducation accélérée : guide complet

L'objectif de ce guide, Condenser un programme pédagogique pour l'éducation accélérée : un guide complet, est d'aider les ministères de l'éducation (MdE), les partenaires du développement et les organisations de mise en œuvre à développer un programme pédagogique complet pour l'EA afin de guider et de soutenir l'enseignement et l'apprentissage dans les PEA.
الموارد

Improve Children's Wellbeing and Learning in Central Sahel: Increasing Psychosocial Support in Schools

As part of NRC BLP Program, an assessment has been conducted, in Burkina Faso, Niger and Mali aiming to measure promoters and barriers for learning before and after interventions.
الموارد

Éducation en contexte de crise : des enjeux spécifiques ?

Visioconférence organisée dans le cadre des RDV géopolitique de l'aide du programme Humanitaire et développement de l'IRIS.
الموارد

Celebrating the INEE Community of Practice

This webinar celebrated the first 1,000 members of our Community of Practice launched in June 2021 and shed light on how INEE members are making use of it and how they can best benefit from it.
حدث

Teacher Management in Crisis Contexts - sharing good practice, lessons learned and opportunities for change

In this webinar, teachers and Education in Emergencies actors working in Myanmar, East Africa, and the Middle East will share their reflections on the challenges and opportunities of teacher management policies and practices in crisis contexts. Through a moderated discussion, these actors will come together to share good practice, lessons learned, and opportunities for change to improve teacher management for teachers doing extraordinary work amidst extraordinarily challenging settings. 
حدث

WEBINAIRE : Quelle coopération pour une éducation de qualité en situation de crise ?

A l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, le ministère de l’Europe et des affaires étrangères, la Coalition Education et l’Agence française de développement vous invitent à participer à ce webinaire.
مدونة

We Need Formative Assessment Now More Than Ever for 'Safe Back to School' in Rohingya Camps and Bangladesh

This blog written by Ramjan Ali, discusses the importance of prioritizing formative assessment during school reopening efforts in Rohingya Camps and Bangladesh.
مدونة

Aujourd’hui plus que jamais, nous avons besoin d’une évaluation formative pour un “Retour à l’école en sécurité” dans les camps de réfugiés Rohingya et au Bangladesh

Ce blog, écrit par Ramjan Ali, analyse l’importance de donner la priorité à l'évaluation formative lors des efforts de réouverture des écoles.  
أخبار

Ten humanitarian crises and trends to watch in 2022

The 10 crises and trends listed here have our attention – and should demand yours – in 2022. 

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 216
  • الصفحة 217
  • الصفحة 218
  • الصفحة 219
  • الصفحة الحاليّة 220
  • الصفحة 221
  • الصفحة 222
  • الصفحة 223
  • الصفحة 224
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026