الموارد La educación a distancia y la brecha digital: Garantizar la continuidad del aprendizaje de las niñas durante el cierre de las escuelas Este informe se elaboró para apoyar la difusión de los mensajes clave de Mind the Gap 2.
الموارد L'éducation à distance et la fracture numérique : Assurer la continuité de l'apprentissage pour les filles pendant la fermeture des écoles Ce document présente une vue d'ensemble des preuves et des lacunes concernant l'accès des filles et des femmes à une éducation à distance et recommande des actions pour une planification et une conception sensibles au genre des politiques et des interventions en matière d'éducation à distance.
الموارد Educação a distância e exclusão digital: garantindo a continuidade do aprendizado para meninas durante o fechamento das escolas Este resumo foi desenvolvido para apoiar a disseminação de mensagens-chave do relatório Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises [Atenção à lacuna 2: Em busca de soluções seguras e sustentáveis para a educação de meninas em situações de crise e conflito].
الموارد تعليم الفتيات وتغيّر المناخ : الاستثمار في التعليم من أجل القدرة على التأقلم تم تطوير هذا الملّخص لدعم نشر الرسائل الرئيسية في إدراك الفجوة 2: البحث عن حلول آمنة ومستدامة لتعليم الفتيات في الأزمات. يقدم نظرة عامة على الأدلة والثغرات في العلاقة بين تعليم الفتيات وأزمات المناخ ، ويوصي باتخاذ إجراءات للتخفيف من آثار تغيّر المناخ على تعليم الفتيات وتعزيز المرونة.
الموارد Girls’ Education and Climate Change: Investing in Education for Resilience This brief was developed to support dissemination of key messages in Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises. It provides an overview of evidence and gaps on the relationship between girls’ education and climate crises, and recommends actions to mitigate the impacts of climate change on girls’ education and promote resilience.
الموارد La educación de las niñas y el cambio climático: Invertir en educación para la resiliencia Este informe se elaboró para apoyar la difusión de los mensajes clave de Mind the Gap 2. Proporciona una visión general de las evidencias y los vacíos sobre la relación entre la educación de las niñas y las crisis climáticas, y recomienda acciones para mitigar los impactos del cambio climático en la educación de las niñas y promover la resiliencia.
الموارد Dos años después: Salvando a una generación Este informe es la primera evaluación basada en evidencia de la devastador efecto de la pandemia en la educación en América Latina y el Caribe. El informe pretende documentar sistemáticamente el impacto que ha tenido el COVID-19 en el sector educativo de la región dos años después.
الموارد Education Under Attack 2022 Education came under violent attack frequently over the last two years, even as the Covid-19 pandemic closed schools and universities around the world. Attacks on education and military use increased globally during this period, as compared to the previous two years. In 2020 and 2021, GCPEA identified over 5,000 reported attacks on education and cases of military use of schools and universities.
حدث INEE Minimum Standards Anti-racism and Decolonisation Thematic Review Findings The INEE Minimum Standards update team is pleased to invite you to a webinar to present the findings, recommendations and topics of the recently finished INEE Minimum Standards anti-racism and decolonisation thematic review.
أخبار Nouvelles approches du droit à l’enseignement supérieur Le droit à l’enseignement supérieur fait partie intégrante du droit à l’éducation, et les États sont tenus à des obligations très claires pour assurer sa mise en œuvre.
