حدث Collaboration Between Child Protection and Education In Emergencies INEE and the Alliance have come together to support and encourage joint and integrated programming between child protection and education in crisis contexts. To support this work they have developed a Position Paper that outlines the rationale behind cross-sector collaboration and suggests a way forward for implementation of joint and integrated programmes. INEE & The Alliance have organised this webinar to discuss the paper, highlight the key findings and see how the recommendations can be applied in practice.
مدونة La colaboración es la clave: Lecciones para la protección de la niñez y adolescencia y la educación en situaciones de emergencia Un nuevo documento resume las evidencias que respaldan la colaboración y la integración entre los sectores de protección de la niñez y adolescencia y de educación en situaciones de emergencia, ofreciendo una justificación lógica para el trabajo intersectorial basado en el bienestar y el desarrollo integral de la niñez.
مدونة A colaboração é fundamental: Lições para a proteção da criança e educação em situações de emergência O novo documento resume as evidências que apoiam a colaboração e integração entre os setores de proteção da criança e e educação em situações de emergência, oferecendo uma fundamentação lógica para o trabalho intersetorial que se baseia no bem-estar e no desenvolvimento holístico da criança.
أخبار La pandémie de Covid-19 contribue au travail des enfants Des enfants au Ghana, au Népal et en Ouganda ont évoqué des horaires épuisants et de bas salaires L’impact économique sans précédent de la pandémie de Covid-19 pousse à l’exploitation de nombreux enfants, contraints de travailler dans des conditions parfois dangereuses.
الموارد Medición de las intervenciones de seguridad basadas en la escuela para proteger de amenazas externas de conflicto y violencia: un mapeo de marcos y herramientas de medición El mapeo de marcos de medición y herramientas aplicadas a cuatro tipos de actividades de seguridad escolar y un examen de su relación con los marcos de medición y las herramientas utilizadas para el acceso a la educación, y el bienestar psicosocial de los estudiantes
الموارد Cartographie et Évaluation des interventions de sécurité en milieu scolaire pour la protection contre les menaces externes liées au conflit et à la violence : une cartographie des cadres et des outils de mesure Une cartographie des cadres et outils d'évaluation appliqués à quatre types d'activités de sécurité en milieu scolaire ainsi qu’un examen de la manière dont ils sont liés aux cadres et outils de mesure utilisés pour l'accès à l'éducation et le bien-être psychosocial des apprenants
الموارد Avaliar as intervenções de promoção da segurança baseadas nas escolas para proteger de ameaças de conflito e violência: um mapeamento de quadros e ferramentas de medição Este mapeamento de ferramentas e quadros de avaliação e documento síntese de suporte, aplicados a quadro tipo de atividades de segurança baseadas na escola e uma análise de como se relacionam com quadros e ferramentas de avaliação de acesso à educação e bem-estar psicossocial.
الموارد قياس تدخلات الأمان في المدارس للحماية من التهديدات الخارجية الناتجة عن الصراع والعنف: عملية مسح لأطر وأدوات القياس تعتبر عملية المسح هذه والادوات وموجز السياسات بمثابة إجراء مسح شامل لأطر وأدوات القياس المطبقة على أربعة أنواع من الأنشطة الآمنة في المدراس وفحص كيفية ارتباطها بتدابير القياس والأدوات المستخدمة للحصول على التعليم، والرفاه النفسي والاجتماعي للمتعلمين.
الموارد Measuring school-based security interventions to protect from external threats of conflict and violence: A mapping of measurement frameworks and tools The mapping is for both the EiE and CPHA sectors, in particular for those looking to strengthen monitoring and evaluation frameworks and practices for the protection of education from attack and for those looking to develop or enhance integrated CPHA-EiE programs at school level, in areas affected by armed conflict and violence.
حدث Navigating global guidance: The accessibility and use of child protection and education in emergencies guidance How best to ensure child protection and education practitioners at country level can access and make use of global guidance? To find out, the Global Education Cluster and Child Protection Area of Responsibility, with leadership from Save the Children, asked Translators without Borders to consult practitioners in Mozambique, DRC, and Bangladesh on the accessibility and use of their technical guidance.
