Avaliar as intervenções de promoção da segurança baseadas nas escolas para proteger de ameaças de conflito e violência: um mapeamento de quadros e ferramentas de medição

O eixo de trabalho da INEE sobre Sistemas de Educação Seguros e Resilientes (SRES, sigla em Inglês) do Grupo de Trabalho da INEE sobre Política Educativa da INEE proporcionou um mapeamento de estruturas de medição e ferramentas aplicadas a quatro tipos de atividades de segurança baseadas na escola e uma análise de como se relacionam com as estruturas e ferramentas de medição usadas para avaliar o acesso à educação e o bem-estar psicossocial de alunos e alunas.

O mapeamento destina-se aos setores de Educação em Situações de Emergências (EeE) e Proteção da Criança na Ação Humanitária (Proteção da Criança), em particular os atores que procuram fortalecer as estruturas de monitorização e avaliação e práticas para a proteção da educação contra ataques e para aqueles que procuram desenvolver ou aprimorar programas integrados de EeE e Proteção da Criança ao nível da escola, em áreas afetados por conflitos armados e violência.

O documento síntese de 3 páginas é complementar ao mapeamento.

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