(تقرير) إدراك الفجوة وسلسلة الوثائق المتعلقة بالسياسات
يهدف تقرير إدراك الفجوة وسلسلة الوثائق المتعلقة بالسياسات إلى دعم التزام إعلان شارلفوا بشأن التعلم النوعي بتعزيز قاعدة الأدلة، ورصد التقدّم نحو التعليم العادل بين الجنسين في سياقات الأزمات. تم إعداد السلسلة بالتشاور مع مجموعة العمل المعنية بالنوع الاجتماعي التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الشبكة) والفريق المرجعي المعني بتعليم الفتيات في حالات الطوارئ بالشبكة (سابقاً حالياً مجموعة العمل). تقدم وزارة الشؤون العالمية بكندا الدعم لهذه السلسلة.
يستعرض كل تقرير من تقارير إدراك الفجوة ما يلي:
- يُستمد من البيانات المتعلقة بـ أربع وأربعين دولة متأثرة بالأزمات، ومن البحوث الأخيرة الحديثة، من مجموعات دراسات الحالة للتدخلات في مجموعة من السياقات المتأثرة بالأزمات؛
- يقدم ملّخصًا للتقدّم المحرز والفجوات في توفير الموارد، والتمويل، والبيانات المتعلقة بتعليم الفتيات والنساء في حالات الطوارئ؛
- يسلّط الضوء على السياسات والأطر القانونية الوطنية والدولية التي تحمي حق الفتيات والنساء في التعليم في حالات الطوارئ، وتمكّن من استمرارية التعلّم عندما لا يكون إمكانية الوصول إلى المدارس الرسمية متاحة؛
- مرفق بوثيقة سياسة سدّ الفجوة، والتي تلّخص النتائج الرئيسية وتوصي باتخاذ إجراءات لمجموعة من أصحاب الشأن. وثائق سياسة سدّ الفجوة متاحة بالعربية، الإنجليزية، الفرنسية، البرتغالية، والإسبانية.
الإصدار الثالث (2023)
تقرير: إدراك الفجوة 3: الإنصاف والشمول في وخلال تعليم الفتيات في الأزمات. يرصد هذا التقرير التقدّم المحرز، الثغرات، التحديات، والفرص المتاحة في مجال تحسين التعليم والتدريب للفتيات والنساء المتضررات من النزاعات والأزمات منذ تقرير إدراك الفجوة 2 ويسلّط الضوء على المجالات الموضوعية التالية: توظيف واستبقاء المعلمات، الفتيات ذوات الإعاقة، التعليم الجامع المستجيب للنوع الاجتماعي، والتثقيف في مجال الصحة والحقوق الجنسية والإنجابية (SRHR) في حالات الطوارئ.
وثيقة السياسات: سدّ الفجوة 3: تعزيز المساواة والشمول في وخلال تعليم الفتيات في الأزمات. تلّخص هذه الوثيقة نتائج تقرير إدراك الفجوة 3 وتوصي باتخاذ إجراءات للحكومات، الجهات المانحة، المجتمع المدني، جامعي البيانات، منسقيها، والمعلمين وغيرهم من العاملين في مجال التعليم لمعالجة الثغرات التي تم تحديدها في التنفيذ، التخطيط، التمويل، والرصد لتعليم الفتيات والنساء في سياقات الأزمات.
ملّخص موجز: النساء المعلمات: توظيف المعلمات و استبقاؤهن في حالات الأزمات. أُعد هذا الموجز لدعم نشر الرسائل الرئيسية المتضمنة في تقرير إدراك الفجوة 3. وهو يقدم لمحة عامة عن الأدلة والثغرات في توظيف المعلمات واستبقائهن في سياقات الطوارئ، ويوصي باتخاذ إجراءات لدعم رفاهية المعلمات وتطوّرهن المهني.
ملّخص موجز: التعليم الجامع المستجيب للنوع الاجتماعي: ضمان جودة التعليم وإمكانية الوصول إليه للفتيات ذوات الاعاقة (ذوات الهمم ). أُعد هذا الموجز لدعم نشر الرسائل الرئيسية المتضمنة في تقرير إدراك الفجوة 3. ويقدم لمحة عامة عن الأدلة والفجوات المتعلقة بالتحديات والفرص التعليمية للفتيات ذوات الإعاقة، ونهج التعليم الجامع المستجيب للنوع الاجتماعي. ويوصي الموجز أيضًا باتخاذ إجراءات لتحسين إمكانية الوصول إلى التعليم الجامع المستجيب للنوع الاجتماعي وأهميته.
ملّخص موجز: التثقيف الجنسي الشامل في حالات الطوارئ: تطوير وتقديم التثقيف في مجال الصحة والحقوق الجنسية والإنجابية في حالات الأزمات. أُعد هذا الموجز لدعم نشر الرسائل الرئيسية المتضمنة في تقرير إدراك الفجوة 3. ويقدّم لمحة عامة عن الأدلة والثغرات المتعلقة بالتثقيف في مجال الصحة والحقوق الجنسية والإنجابية (SRHR) في حالات الطوارئ، ويوصي باتخاذ إجراءات وتدابير لحماية حقوق النساء والفتيات في التعليم.
الإصدار الثاني (2022)
تقرير: إدراك الفجوة 2: البحث عن حلول آمنة ومستدامة لتعليم الفتيات في الأزمات. يرصد هذا التقرير التقدّم، الفجوات، التحديات، والفرص في تحسين التعليم والتدريب للفتيات والنساء المتضررات من الصراعات والأزمات منذ صدور تقرير إدراك الفجوة الأول، كما يسلّط الضوء على المجالات الموضوعية التالية: التعليم عن بعد والفجوة الرقمية، العنف المبني على النوع الاجتماعي داخل المدارس، وتعليم الفتيات خلال الأزمات المناخية.
وثيقة السياسات: سدّ الفجوة 2: تقديم حلول آمنة ومستدامة لتعليم الفتيات في الأزمات. تلخص هذه الوثيقة النتائج الرئيسية التي توصل إليها تقرير إدراك الفجوة 2 وتوصي باتخاذ إجراءات للحكومات، الجهات المانحة، المجتمع المدني، جامعي البيانات، ومنسقيها، المعلمين، وغيرهم من العاملين في مجال التعليم لمعالجة الثغرات التي تم تحديدها في التنفيذ، التخطيط، التمويل، والرصد لتعليم الفتيات والنساء في سياقات الأزمات.
ملّخص موجز: التعليم عن بعد والفجوة الرقمية: ضمان استمرارية التعلم للفتيات أثناء إغلاق المدارس. أُعد هذا الموجز لدعم نشر الرسائل الرئيسية المتضمنة في تقرير إدراك الفجوة 2. ويقدّم لمحة عامة عن الأدلة والثغرات في حصول الفتيات والنساء على التعليم عن بعد ويوصي باتخاذ إجراءات للتخطيط المستجيب للنوع الاجتماعي وتصميم سياسات وتدّخلات التعليم عن بعد.
ملّخص موجز: العنف المبني على النوع الاجتماعي وتعليم الفتيات: حماية حقوق الفتيات داخل المدارس وما حولها. أُعد هذا الموجز لدعم نشر الرسائل الرئيسية المتضمنة في تقرير إدراك الفجوة 2. ويقدّم لمحة عامة عن الأدلة والثغرات المتعلقة بالعنف المبني على النوع الاجتماعي في المدارس ويوصي باتخاذ إجراءات وتدابير لحماية حقوق النساء والفتيات في التعليم.
ملّخص موجز: تعليم الفتيات وتغير المناخ: الاستثمار في التعليم من أجل القدرة على التأقلم. أُعد هذا الموجز لدعم نشر الرسائل الرئيسية المتضمنة في تقرير إدراك الفجوة 2. ويقدّم لمحة عامة عن الأدلة والثغرات المتعلقة بالعلاقة بين تعليم الفتيات وأزمات المناخ، ويوصي باتخاذ إجراءات للتخفيف من آثار التغير المناخي على تعليم الفتيات وتعزيز القدرة على التأقلم.
مخطط معلومات بياني: إدراك الفجوة 2: نظرة عامة على الإحصاءات. تعرض هذه الرسوم التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ الإحصاءات الرئيسية من تقرير إدراك الفجوة 2 لعام 2022.
الإصدار الإول (2021)
تقرير: إدراك الفجوة: حالة تعليم الفتيات في بيئات الأزمات والنزاعات. يلّخص هذا التقرير التقدّم، الثغرات، التحديات، والفرص في تحسين التعليم والتدريب للفتيات والنساء المتأثرات بالصراعات والأزمات. يتضمن التقرير نظرة شاملة للسياسات التمكينية والأطر القانونية التي تحمي حق النساء والفتيات في التعليم في حالات الطوارئ، بالإضافة إلى النتائج الرئيسية حول العلاقة بين تعليم الفتيات والحماية أثناء الأزمات.
وثيقة السياسات: سدّ الفجوة: النهوض بتعليم الفتيات في الأزمات والصراعات. تلّخص هذه الورقة نتائج تقرير إدراك الفجوة. ويوصي باتخاذ إجراءات للمنفذين، وصانعي السياسات، والجهات المانحة لمعالجة الثغرات المحددة في تقديم تعليم الفتيات والنساء وتخطيطه، تمويله، ومراقبته في سياقات الأزمات.
مخطط معلومات بياني: إدراك الفجوة: نظرة عامة على الإحصاءات. تعرض هذه الرسوم التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ الإحصاءات الرئيسية من تقرير إدراك الفجوة لعام 2021.