خطة التعليم الانتقالية

خطة التعليم الانتقالية (TEP) هي أداة سياسة وطنية، وضعت تحت قيادة ومسؤولية سلطات الدولة (الوطنية أو الإقليمية). في الحالات التي يتعرض فيها التخطيط طويل الأجل أو تنفيذ خطة قطاع التعليم ESP الحالية للخطر بسبب عدم اليقين فيما يتعلق بالسياق، فإن خطة التعليم الانتقالية تمكّن الدولة وشركائها (التنموي، الإنساني، والمجتمع المدني) من تطوير خطة منظمة من شأنها الحفاظ على الاستمرارية نحو ضمان الحق في التعليم والأهداف التعليمية طويلة المدى.

بشكل عام فإن خطة التعليم الانتقالية عبارة عن خطط لمدة ثلاث سنوات، بهدف تلبية الاحتياجات الفورية وتقليل مخاطر الأزمات المستقبلية. تتضمن عمليات خطة التعليم الانتقالية تركيزًا قويًا على تعزيز قدرة النظام، بهدف تطوير القدرات لإعداد برنامج خطة قطاع التعليم بنهاية فترة تنفيذ الخطة الانتقالية. لا تغطي برامج الخطة بالضرورة قطاع التعليم بالكامل. وهي تستهدف عددًا أقل من الأولويات، وتتضمن عمومًا مجموعة من الأولويات المختارة التي تدعم الانتقال من الاستجابة لحالات الطوارئ إلى التنمية طويلة المدى. عادةً لا تتطلب الخطط الانتقالية وقتًا كبيراً للتحضير (أقل من 12 شهرًا بشكل عام) .