Skip to main content
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Join / Log In
INEE Logo
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Join / Log In

Main navigation

  • About
    • About INEE
      • Members
      • Secretariat
      • Steering Group
      • Country Focal Points
      • Partnerships
      • Funders
    • FAQs
    • Education in Emergencies
  • Engage
    • Help Desk
    • Thematic Areas
    • Evidence
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • Network Spaces
    • Learning & Development
      • EiE PDP
    • Language Communities
    • Community of Practice
    • Journal on EiE
  • Tools
    • INEE Minimum Standards, 2024 Edition
    • Resources
    • Collections
    • EiE Glossary
    • Measurement Library
      • About
      • Call for Submissions
      • FAQs
    • PSS-SEL Toolbox
    • ECDiE Programming Library
  • Latest
    • Jobs
    • Events
      • Meet-Ups
    • Blog
    • News
    • Podcasts

Footer

  • Join
  • FAQs
  • Help Desk
  • Home
  • Contact
  • Donate

Privacy Policy & Terms of Use

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026

10146 results found
This is the language the page is translated to.
This is the language the resource file or link is available in.
Resource

حزمة بِدء العمل التعليميّة للعاملين الميدانيين في مجال حماية الطفل في العمل الإنساني

تم تصميم هذه الحزمة لمساعدة الأعضاء المستجدين في الفرق الميدانية على الشروع في العمل بسرعة في أعقاب أي حالة طوارئ أو أزمة جديدة، وهي تهدف إلى ضمان حصول العاملين في الخطوط الأمامية على الحد الأدنى من الكفاءات المطلوبة للعمل بطريقة آمنة وفعّالة ومسؤولة ومهنية مع الأطفال والعائلات والمجتمعات
Resource

CPHA Frontliner Getting Started Learning Package

This package has been designed to rapidly onboard new team members in the wake of a new emergency or crisis and aims to ensure that frontline workers are introduced to the minimum competencies to work in a safe, effective, accountable, and professional way with children, families, and communities.
Resource

Paquete de aprendizaje introductorio de protección de la niñez y adolescencia en la acción humanitaria para personas en primera línea

El paquete ha sido diseñado para incorporar rápidamente a nuevos miembros del equipo tras una nueva emergencia o crisis y tiene por objetivo asegurar que el personal de primera línea recibe una introducción a las competencias mínimas para trabajar de manera segura, efectiva, responsable y profesional con la niñez, familias y comunidades.
Event

تجمّع التعليم ما بين الطوارئ وتفكيك الاستعمار

 يشمل برنامج حلقات النقاش والعروض التقديمية وجلسات تحاوريه نقاشية وورش العمل حول مواضيع مختلفة على سبيل مثل: التعويضات في التنمية الدولية ؛  العنصرية والاستغلال في البحث الأكاديمي، النظرة الاستعمارية ضمن طرق التدريس والتعلم في الفصول الدراسية،  واستراتيجيات المقاومة السياسية ضد الممارسات الغير عادلة للمنظمات الإغاثية والمانحين.
Resource

La formation sur la Protection de l'enfance dans l'action humanitaire pour les travailleurs de première ligne

Cette formation a été conçu pour faciliter l’intégration rapide de nouveaux membres de l'équipe à la suite d'une nouvelle urgence ou crise et vise à garantir que les travailleurs de première ligne acquièrent les compétences minimales pour travailler de manière sécurisée, efficace, redevable et professionnelle avec les enfants, les familles et les communautés.
Resource

Remote Learning During COVID-19: Lessons from Today, Principles for Tomorrow

This report seeks to assess what lessons can be drawn from experiences of remote learning during COVID-19 in K-12 education, with a focus on low- and middle-income countries. It focuses on the period from March 2020 to October 2021.
Resource

Facilitating Inclusive Education in Refugee Camps

In this video, Dr. Paul O'Keeffe shares his experience of facilitating inclusive higher education in refugee camps. The knowledge he shares is based on his experience of and reflections on developing, implementing, coordinating, teaching and researching various refugee higher education and development.
Resource

Teacher Professional Development in Crisis Contexts - sharing good practice, lessons learned and opportunities for change

In this webinar, teachers and Education in Emergencies actors working in the Democratic Republic of Congo, Cox’s Bazar, Bangladesh, Gaza and Colombia shared their reflections on the challenges and opportunities of supporting teacher professional development in crisis contexts. 
Event

Champion de l'éducation dédié à la thématique « Education et transition écologique »

INSCRIPTION   PROGRAMME   8h50 - Accueil 9h - Études de cas 09h45 - Questions de la salle/ discussions/ café-croissant virtuel
Event

Gender-Responsive Return to School “post” COVID-19: Perspectives from the Field

This webinar highlighted gendered barriers to returning to the school “post” COVID-19 and shared ways in which programs have adapted to overcome those barriers.

Pagination

  • First page « First
  • Previous page ‹ Previous
  • …
  • Page 228
  • Page 229
  • Page 230
  • Page 231
  • Current page 232
  • Page 233
  • Page 234
  • Page 235
  • Page 236
  • …
  • Next page Next ›
  • Last page Last »

Have Questions?

  • See our FAQs Page
  • Contact Us

Footer menu

  • Join
  • FAQs
  • Help Desk
  • Home
  • Contact
  • Donate

Privacy Policy & Terms of Use

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026