Ressource IASC إطار عمل مشترك للمراقبة والتقييم في مجال الصحة النفسية الطوارئ االجتماعي في حاالت تقدم هذه الوثيقة إرشادات في تقدير وبحوث وتصميم وتنفيذ ومراقبة وتقييم برامج الصحة النفسية والدعم النفسي االجتماعي )MHPSS )في حاالت الطوارئ.
Ressource IASC Common Monitoring and Evaluation Framework for Mental and Psychosocial Support Programmes in Emergency Settings This document provides guidance on the assessment, research, design, implementation and monitoring and evaluation of MHPSS programmes in emergency settings. Although designed specifically for emergency contexts (including protracted crises), the framework may also be applicable for the transition phases from emergency to development (including disaster risk reduction initiatives).
Ressource IASC Un Marco Común de Seguimiento y Evaluación para la Salud Mental y el Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia El presente documento ofrece orientación en el diagnóstico, la investigación, el diseño, la implementación y el seguimiento y evaluación de programas de salud mental y apoyo psicosocial (SMAPS) en situaciones de emergencia.
Ressource IASC Un Cadre commun de suivi et d'évaluation concernant la santé mentale et le soutien psychosocial dans les situations d'urgence Le présent document donne des indications pour l'évaluation des besoins, la recherche, la conception, la mise en œuvre et le suivi et l'évaluation de programmes relatifs à la santé mentale et au soutien psychosocial (SMSPS) dans les situations d'urgence.
Ressource Réouverture des écoles en Afrique pendant la pandémie de COVID-19 Un nouveau rapport de l'Observatoire du KIX sur la COVID-19 analyse les politiques et pratiques en vigueur dans le secteur de l'éducation dans 40 pays africains pour tirer des preuves qui émergent de la riposte à la pandémie.
Actualités UNESCO warns 117 million students around the world are still out of school A year and a half since the COVID-19 pandemic caused unprecedented global school closures, many students have been able to resume in-class learning, but millions have yet to return to the classroom. Schools are now fully open in 117 countries with a combined learner population of 539 million ranging from pre-primary to secondary levels.
Actualités Afghan girls school ban would be un-Islamic, Pakistan PM says Pakistan's Prime Minister Imran Khan has said preventing women from accessing education in neighbouring Afghanistan would be un-Islamic.
Evènement The challenges and opportunities for supporting early childhood development in contexts of crisis INEE, Theirworld, and the Moving Minds Alliance is pleased to invite you to join us for a webinar on supporting young children in humanitarian settings!
Actualités "Je veux retourner à l'école" - Clip publié par Save The Children au Sahel Ces dernières années, la situation sécuritaire au Sahel s’est dégradée avec la recrudescence des attaques armées. Au Burkina Faso, Mali et Niger, l’insécurité et les déplacements n’ont fait que croître et les chiffres sont effrayants : 1, 4 millions de Personnes déplacées internes et de réfugiés dont 55% représente les enfants.
Blog A Call to Action: Supporting the Education of Afghanistan's Children and Young People This call to action, endorsed by 51 civil society organizations urges the governments of the G20 to commission the relevant UN agencies to develop, fund, and implement a plan to protect and promote education for Afghan children, especially girls and people with disabilities, both in Afghanistan and those who have fled their country seeking protection.
