Ressource Sensibilisation et éducation du public pour la réduction des risques de catastrophes : Messages clés concrets pour les écoles et les ménages Cette deuxième édition fournit des messages pour tous les types de dangers, y compris 13 dangers majeurs et la préparation des familles aux catastrophes. Les messages clés révisés, dans cette deuxième édition, sont mis à jour pour couvrir des dangers supplémentaires et ont été revus pour intégrer les messages sur le changement climatique, les messages concernant les animaux domestiques et le bétail et les conseils spécifiques à la protection des enfants pendant les crises et les situations d'urgence.
Webpage Programme d'apprentissage de l'INEE et plateforme de données probantes Grâce à une série de consultations sur le programme d'apprentissage mondial et régional, l'INEE est en train de développer une plateforme de données probantes en ligne qui servira de ressource clé pour les membres de l'INEE et le secteur de l'ESU.
Actualités La pandémie de Covid-19 contribue au travail des enfants Des enfants au Ghana, au Népal et en Ouganda ont évoqué des horaires épuisants et de bas salaires L’impact économique sans précédent de la pandémie de Covid-19 pousse à l’exploitation de nombreux enfants, contraints de travailler dans des conditions parfois dangereuses.
Webpage Programme de recherche dans le domaine de l’éducation dans le contexte de conflits et de crises prolongées (ERICC)
Ressource Combler l’écart 2 : Fournir des solutions sûres et durables pour l’éducation des filles dans les situations de crises Ce document résume les conclusions du rapport de suivi : Attention à l’écart 2 : recherche de solutions sûres et durables pour l’éducation des filles dans les situations de crises.
Ressource L'éducation des réfugiés pendant la COVID-19 : crise et opportunités Ce document est la synthèse des résultats de ces tables rondes sur les réfugiés. Il a pour but de mettre en évidence les défis et recommandations évoqués et de donner la parole aux réfugiés.
Ressource Mon héroïne, c’est toi: Comment combattre le COVID-19 quand on est un enfant « Mon héroïne, c’est toi » est un livre qui s’adresse aux enfants du monde entier concernés par la pandémie de COVID-19.
Blog Comprendre les besoins de preuves en ESU : leçons du Fonds de recherche E-Cubed et enquête 2020 sur les manques de preuves relatives à la COVID-19 Nous sommes heureux de partager un nouveau rapport présentant un résumé et une visualisation des analyses liées aux propositions de recherche E-Cubed reçues entre 2017 et 2020 ainsi que des analyses sur les projets financés.
Ressource Le manuel Sphère: La Charte humanitaire et les Standards minimum de l’intervention humanitaire Les principaux utilisateurs du manuel Sphère sont des praticiens directement concernés par la planification, la gestion ou la mise en œuvre d’interventions humanitaires.
Ressource Inclure les enfants handicapés dans l’action humanitaire Cette série de livrets donne un aperçu de la situation des enfants handicapés dans les contextes humanitaires, met en lumière les façons dont ils sont exclus de l'action humanitaire et propose des actions pratiques et des conseils pour mieux inclure les enfants et les adolescents handicapés à tous les stades de l'action humanitaire.
